国培第三天，不忘初心，逐梦前行

四叶草

每个人都曾编织过美丽的梦想，那是我们对美好未来的最初向往。

人的一生如同花开，需不忘初心，用时间去栽培；需逐梦前行，用信念去浇灌，才会结出甘甜的硕果。
不忘初心，会时时指正我们的方向；逐梦前行，会日日坚定我们的追求！年轻的我们都有一个独属于自己的梦想，无论伟大与否，它都是我们坚持的力量，正如裴多菲所说：“如果失去了梦想，青春之花便会凋零，因为梦想是青春的光与热。”
在放飞梦想的舞台上，不忘初心，逐梦前行是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的努力；是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；是“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的执着；更是“穷且益坚，不坠青云之志”的豪情。

让我们来歌唱我的未来不是梦！

每日专家讲座前都是我们十分钟的暖场活动--今天的暖场活动学唱班歌《我的未来不是梦》

　　今天我们一起聆听衡阳师范大学邓水平教授的题为《课堂教学设计的理论与实践》的精彩讲座。

课堂教学设计的理论与实践

--衡阳师范大学邓水平教授

一、交流准备：

1、分组

2、约定：

3、建议：用心、参与，不做旁观者

游戏环节--“乌龟和乌鸦

　　衡阳师范大学邓水平教授给我们大家带来的互动游戏《乌鸦和乌龟》，活跃气氛

看多开心

专注力的培养，让大家不做旁观者。

二、思考：教学工作包括哪些方面：

1.备课

2.上课

3.课外辅导

4.作业考试

1、备课包括哪些内容：

重点：备课

二、案例研讨

1、地震中的父与子

案例分析，全员参与，不同观点的碰撞让大家学习到了新的教学理念、教学方法、教学知识！

教学设计一:

教学设计二:

思考：这两个设计给你带来了哪些启发与困惑？

相互交流：两个人相互交流，可以锻炼身体，可以变化教学让学生参与进来！

学员代表在分享她的启发与困惑

1、案例一：老师做

2、案例二：学生做〈个别农村孩子跟不上〉，课堂是大家的，是学生的。

　　谢老师在结合她多年的教学经验后给我们分享她的心得

案例一：突出主体，怎么落实，问题多价值不高。

案例二：突出了语文的特点，一堂课的内容要相对集中，直指重点。（语言类课程切勿什么都交）。

课堂设计的反思：（课堂是学生的）如游泳🏊🏻教学，主体就是给学生思考的时间，把课堂真正的交给学生。

教学理念：“先学后教，以学定教，多学少教，让每个孩子在课堂上都有成就感！”

启发：课堂教学的核心理念

举例，学骑自行车 传统课堂：

现在课堂：

1、激励者〈课堂前，课堂中〉让学生有成就感〈多鼓励，套路深〉

2、组织者〈控制课堂〉

3、点播着〈做一名发现学生眼光的点播者〉 4、把课堂变成学生思考与体验的地方

5、教是为了让学生更好的学

6、学生的学是教师无法替代的

7、学生存在差异

8、教学的本质是师生之间的交往

休息时间我们一起锻炼身体

株洲景弘学校课堂教学模式

团队建设，治班如治国，实现教学中的共赢。

教学目标设计

1.越明确越好具体化

2.目标要贯穿在“教，学，考”一致性

学员笔记

邓水平教授的讲座让学员们受益匪浅，讲座结束后班委会代表:学习委员唐素琴老师与大家一起分享她的聆听感受。

　　会后，培训班的班主任欧阳老师和谢老师、班委会的成员给培训班的五位小伙伴一个大大的惊喜，给她们过了一个难忘的生日！

非常感谢欧阳老师和谢老师，班委会的成员们，因为有你们的存在，我们过得更加精彩，快乐！

大家一起吹蜡烛

【体育活动】

为活跃培训氛围，同时锻炼身体健康，班委会研究决定与衡阳实验中学女足进行一场“八人制足球”友谊赛。

这是一场友谊赛，学员们都积极参与，赛出风格，赛出水平，以高昂的斗志与良好的精神面貌完成了本次比赛。
比赛中队员们互相信任，配合熟练犀利，为了班级的荣誉，牺牲个人利益，一切以集体为重，尊重裁判的判罚，尊重对手，在比分落后的情况下，仍能不躁不馁、稳扎稳打、奋勇拼搏，使得比赛场上气氛热烈且和谐。
这次比赛丰富了培训文化，使学员们的业余生活更加丰富多彩，培养了学员们的生活情趣。通过比赛，学员们加强了锻炼，提高了学员们的身体素质。培养了学员们的团体和竞争意识，提高了学员们的拼搏进取精神。通过比赛，加强了学员们的交流，使学员们的集体荣誉感更加强烈。

队员们的萌照

比赛入场

赛前友好握手

队员们在球场上拼搏

接下来要出场的就是我们第一组的小伙伴们啦！

大家都在认真的听杨老师上课

孩子们也沉迷其中

美女小姐姐们在讨论怎么画手抄报

开始动手

画出了组徽

　　每个人都参与在里面（嘿，看谁在傻笑）

小姐姐们快要画完……

小姐姐在介绍手抄报

小哥哥和小姐姐们的集体照片

把握好生命中的每一分钟时间，如天上的云彩，翩然而来，又飘然而去。这便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的纷繁杂乱。今天是昨天的果，明天的花，无论昨天是激越、宁静，还是唉叹.凄惋，都已成为过眼云烟；明天虽有无限的向往与憧憬，但毕竟都是虚无飘渺的梦幻，梦幻纵然令人流连忘返，但清醒之后只能空留惆怅，成为一种心理负担。