Practice makes perfect. Sharing makes impeccable.

寿光市圣城中学崔雯雯

这个十月有点冷，十月十一日的圣城中学却是热情洋溢。为什么啊，因为马上就要在这里举行初中教研联盟课例研讨活动了！英语科在下午进行了课例研讨活动。洛城一中的付丽萍老师，圣城中学的桑小贻老师，对M4U1 We've got lots of apples.出示了同课异构的课堂展示活动。

下午阳光正好，来自不同学区的老师们早早地就赶了过来。个个精神抖擞，学习热情满满。

二话不说，进入正题。首先是桑小贻老师出示公开课。桑老师虽然是新参教的老师，但是课堂展示一点不逊色。猜食物的小游戏算是课前热身，孩子们勇敢地起立抢答。接着以购物清单为主线进行了两部分的听力训练，分别让孩子们了解了贝蒂和托尼的购物计划，并在每次的听力练习中加入了大量的对话练习。然后桑老师为孩子们创设了大明生日宴的情景，让孩子们用所学去解决实际问题。在最后的听后读环节里也是通过引导学生思考“为什么托尼的爸爸不给他买喜欢的可乐”来让孩子们理解健康饮食。

这是付老师的课堂。早就听说付老师讲课很棒，今天终于有机会见识一下了，果然让人印象深刻。付老师以刚刚学完的There be句型导入新句型has/have got，对课本进行了深度整合，让孩子们对知识点进行了串联。

付老师也是引导孩子做了大量的听说练习，第一、二、三人称齐上阵，疑问、否定句型也是都不落下，让孩子们很快赶跑了open mouth的拦路虎，为下一步的输出做了很好的铺垫。付老师还设计了一个别样的小游戏。通过回答问题赢得食物，孩子们都兴致勃勃，最后环节的“Who has got a...?”更是将课堂推向了高潮。

两节课后，徐百见主任带领老师们在八角楼进行了评课研讨活动。徐主任首先邀请了五位来自不同学区的老师们一起交流自己的听课心得，接着请两位讲课老师分享收获感悟，最后徐主任对英语课程建设以及下一步英语课的发展方向做了详细的介绍并提出了具体的要求。

在第一个交流分享活动中，老师们纷纷表示这两节课上的高大上又很接地气。老师们的素质是高大上的，但是课程设计一点不花哨、晦涩难懂，反而非常务实、脚踏实地。两位老师谈感悟时谈到了准备课的过程，让我们感慨一节好课打磨出来着实不易，每一处小细节背后，都是老师们费尽心思的设计。徐主任也对两位老师的课做出了点评，肯定了老师们的付出和设计，也对接下来的英语教学工作提出了新的要求，他说，英语老师要有七种意识——拓展的意识，整合的意识，学生主体的意识，衔接的意识，活动的意识，合作的意识和全局的意识。这不仅是对英语老师的期望，更是对未来阶段英语教学的要求。

我们都说一个人可以走得很快但不会很远，只有一群人才会一起到达远方。熟能生巧，一节好课的需要不断的去打磨，但是一个人的成长，更需要一群人的护持。只有团队分享，才能不断造就完美。也只有经历这样的不断蜕变成长，才能为孩子们带来一堂有滋有味的英语课。