理想课堂与课堂文化——方张松

天空

　　方张松课程专家对我们解读理想课堂和课堂文化

　　学习分为低效的学业水平（识记，理解，应用），高价的分析，反思，创造

　　通过方教授的分析确实体会到阅读对学习的重要性，没有阅读就无法理解题目的意思，没有大量的阅读，就无法满足中高考的要求，导致大量的丢分，确实在平时的教学中只要题目的文字多一些，学生就会丢分多，所以今后还是要注重培养孩子的阅读能力。

　　我们课堂效率的低效也是有现实中的困难——专业危机和责任危机。

　　现在的孩子看的书并不算少，但都是一些无效的，其实现在的孩子都沉迷于漫画，网络以及游戏，这些都是无法与人进行交流沟通的

　　从方教授的分析中体会到给孩子最好的教育就是陪伴，在无法摆脱电视，网络的诱惑时，最好的教育即是陪伴，在陪伴的过程中可以做到及时的解决电视网络无法解决的提问，解答，交流沟通，同时可以提高他的表达能力

　　教师语言智慧对教学的重要性是无可比拟的

　　我们作为教育工作者，何为教书育人，对于中学生应该尽量的使用中性语言，避免因为语言对学生造成不可逆的伤害，学会运用语言的智慧，塑造自己的人格魅力。

　　听了方张松教授的讲座，使我们深刻地认识到理想课堂需要我们老师有语言智慧，角色智慧，对象智慧，教材智慧，整合智慧及问题与反思智慧，作为老师我们应该提高自己的修养（语言表达）及专业素养。阅读对学生重要，对我们也同样重要，希望我们也能坚持每天30分钟的阅读吧。