笑谈文章各自美，以读引读与共美 ——杨陵小学骨干教师“示范课”听评课活动

静叶

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为充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学质量，杨陵小学于10月9日一11日开展了骨干教师示范课活动。各学科骨干教师着“以生为本，以学定教”的新课改理念，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课。取得了良好的教学效果，起到了较好的学科示范作用。

　　从教多年的赵改茹老师呈现了一堂积极、向上、有序的课堂。赵老师充满深情的眼神、笑貌、给孩子的赞扬、肯定，激起孩子幸福、奋发、向上的激情。循序渐进的引领学生品悟小学高段语文的精髓素养。

　　昝明侠老师紧扣小学中段语文教育核心，师生互动、情感融洽，真正做到了以教师为主导学生为主体。让语文教学的课堂变成学生的学堂。

    教学经验丰富的骨干教师崔晓艳老师思维缜密，整个教学流程脉络清晰、环环相扣、步步探源，学生的注意力都集中在课堂上。

       年轻激情、知识构架深的张敏老师，通过合作交流和思维导图使英语课堂生动活泼，层次清晰，教学效果良好。

       蒋建琼老师极富亲和力的语态，环环相扣、张驰有度的课堂安排，让数学课趣味横生。

       在活动中，领导安排周密，亲临必听。各教研组老师积极参与本学科听课，很多教师都能跨学科听课，充分体现了学校较为浓厚的教研氛围。　　‍‍

       11日下午晚办公时间，分语、数、英三科进行说评课活动。各级领导亲自参与，深入研究一线课堂。授课教师认真说课、提点反思。评课老师们从驱动性问题、预设与生成、知识构架等多方面多元性评析，均觉受益匪浅。

　　语文组里，郑书记对语文学科特点及课堂把控作透彻指导，侯主任从知识点、生成度总体评价。各语文教研组长及老师一一发言，热烈讨论。

　　数学组的研讨氛围尤为热烈，马主任以多年数学一线经验精准严密剖析数学课堂标准，穆主任用教研大思维分解数学学科特色。每位数学老师也分门别类，细致入微的对两位老师的课谈出意见及建议。

　　李校长高度肯定了此次示范课活动的传帮带意义，用特色教学方式让英语课程生动活性起来。各英语老师积极发言，专业评价，赵主席最后总论本次活动价值，提升英语学科思维内涵。

　　本次活动既是骨干教师教学技能与特色的展示，也为广大教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，促进了学校教师专业的发展和教学质量的提升。

“崇美、求真、尚善”以此次活动为契机，将洒满杨小这书香校园。