<h3> 为了提高青年教师课堂教学水平，促进青年教师专业发展，2018年10月10日，鼎湖区教研室夏浩和、何锦泉和刘忠萍三位教研员走进肇庆鼎湖第一实验学校，进入青年教师的课堂，进行了听课、评课以及详细的教学工作指导。 </h3> <h3> 胡贝贝老师执教的一年级拼音教学课，师生精神饱满，热情洋溢。她紧扣教学目标及重难点，借助插图创设拼音朋友的教学情境，调动了孩子们的兴趣，让他们在美的熏陶中，在探索与发现中，愉快地认读、学习。</h3> <h3> 谢绮萍老师娴熟运用现代化教学媒体，创设了“讲拼音故事”、“学拼音儿歌”、“给拼音找朋友”等游戏，学生在一个接一个的游戏和情境中始终保持着浓厚的兴趣和高涨的学习热情，注意力一直高度集中，自觉、快乐地进行学习。</h3> <h3> 何佩怡老师的gkh拼音教学课，语言生动、有趣，教学设计新颖独特，师生之间的互动十分有默契，一节短短的拼音课融合了听、说、读、写四个方面，课堂充实，知识丰富。</h3> <h3> 数学公开课中,陈芷萦老师在5以内的减法新课教学中，借助小红花道具和多媒体课件，通过声情并茂的情景图、动画和小比赛等多种形式，重难点突出，展示了她对教材，学情的思考。</h3> <h3> 聂文雅老师给孩子们带来了连加连减的新课教学，她精心准备，对教情，学情的分析，教材的把握到位。自制丰富的教具，充分利用多媒体课件，孩子们热情高涨，积极举手回答问题，去黑板展示，很好的培养了学生独立学习、思考和解决问题的能力。</h3> <h3> 甄茜老师带来了Face主题的精彩授课，从人物面部图片导入五个器官，并配以相应的动画，和通过Touth your nose等游戏帮助学生更好了解英文单词，最后进行分组比赛，目标拯救被巫婆威胁的好朋友Bill，学生积极主动，热情高涨，达到很好的课堂效果。</h3> <h3> 听课教师在认真听课，并做好听课记录。</h3> <h3> 下午，教研室夏浩和主任对三节语文课进行了详细的点评，强调了语文教学中要和生活实际相联系，在拼音教学中提出了利用手势教学、编顺口溜等方法，同时新教师必须要了解教材，教案一定要详细并且讲课一定不能脱离教案，在教法处理上要灵活不能只是一个教法。最后他对新教师寄予了期望，希望每一位新教师都可以快速成长起来。</h3> <h3> 教研室何锦泉主任对两节数学课进行了详细的点评，何主任分享了非常宝贵的经验。他希望新老师首先要过教材和组织教学两关，在数学课上用最小的知识最简单的方法得到课堂想要的结果，同时在课堂要培养孩子独立思考的能力，训练思维。最后提出了对青年教师的殷切希望，用激情与创意点燃教学的火焰。</h3> <h3> 教研室刘忠萍老师对英语课作了详细的点评，鼓励教师多教学生唱英文歌谣，灵活处理教材，激发学生学习兴趣，并多使用英语教学，培养学生语感。</h3> <h3> 本次活动的开展为我校教师提供了一个课堂教学交流、展示的平台，对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用。我们要继续在教学中完善高效课堂教学模式，探索适合学生的教学方法，寻找适合学校教学发展的新思路。通过这次学校公开课，我们深深地清楚，需要改进的东西很多，让我们携起手，为鼎湖第一实验学校的明天一起去努力！<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>编辑:孟鑫 陈瑜</h3><h3>摄影:傅慧 戴晓娴</h3><h3>审核:教务处</h3>