<h3> 金秋十月,丹桂飘香。在这美丽的季节,山东省农村特级教师相聚在美丽的北京,我们十人又有幸成为一家人――梦想六组,在我们共同努力下愉快的完成这次培训。<br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">老</span><span style="line-height: 1.8;">师们</span><span style="line-height: 1.8;">:</span><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 大家好!</span></h3><h3> 我们的组名为“放飞梦想”。意为本次培训将帮助我们追逐梦想;将来我们也会用自己所学助学生成就梦想。
我们图案的主色调是蓝色、绿色、白色。中间是组名:放飞梦想。
蓝色是浩瀚的大海,我们将乘风破浪,乘着梦想之舟前行。绿色代表希望,学生的希望,未来的希望,将有在座的我们用双手托起。而中间的白色图案,大家可以自由想象,它既像相连的两片叶子,代表我们心心相连;又像正在翱翔的鸟儿,它承载着我们所有人展翅高飞的梦想。人生因梦想而精彩,梦想因拼搏而绚烂。放飞梦想,成就人生。</h3><h3> 我们六组的口号是:以我学,筑我梦,梦之队,加油!<br></h3> <h3>精心设计</h3> <h3>合作共赢</h3> <h3>细心绘制</h3> <h3>梦想团队</h3> <h3> 高等教育出版社成立于1954年5月,是新中国最早设立的专业教育出版机构之一。在教育部的直接领导下,经过六十多年的奋斗,高等教育出版社已经发展成为以出版高等教育、职业教育、成人及社会教育等教育类、专业类、科技类出版物为主的综合性大型出版社。高教社连续多年在中国单体出版社竞争力排名中位列第一,并成为唯一入围全球50强的中国出版机构,2016年荣获第二届首都文化企业三十强称号。</h3><h3> 感谢农业部管理干部学院的优美环境、教育专家的精彩报告和高教社服务团队的优质服务!!<br></h3> <h3> 培训是一个反思进步的过程。让我拥有一段愉快充实的培训时光,在培训期间时时处处感受到专家们热情洋溢的教育教学的扎实功底。他们把自己的优秀案例展示给我们,辛苦与紧张变成乐中学,学中乐!通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。<br></h3> <h3> 幸福而智慧的学习
大家好,我们是梦想六组,带着梦想而来,丰满理想的羽翼,放飞心中的梦想。
曾记得一句话:“幸福而智慧的成长”,我把自己的培训心得题目拟为“幸福而智慧的学习”,因为我想把“幸福而智慧”作为自己今后学习的追求,也作为自己教学之路的追求。
学习是进步的阶梯。有幸成为“山东省乡村特级教师培训”的学员,在北京这三天的培训中,聆听了三位教育专家的报告,分享他们娓娓道来的教学感悟,感受着他们积极进取的精神面貌,反思自己的教学,真是获益匪浅。我想从五个方面谈谈自己的收获。
一、将抽象的理论内化,才能真正有益于教学。
高深的理论学得再多,如果不能内化为自己的思想,再多也是徒劳。王化英老师的主题报告,让我深刻地理解了教师成长的苦与乐,反思自己的教学,真的是模仿得多,创新得少,“在这个鼓励冒险、创新,让世界‘跟着自己走’的时代”里,我们要做什么呢?
在马涛老师的讲座中,我又深刻地认识到, 在当今时代下特级教师,还要有自己的个性化课程设计。成为成为有自己思想的教育家,可能是我们每一个普通老师都曾拥有过的梦想吧。但任何梦想都要依托于实力,学习结束后,我曾不止一次在心里问过自己:你有自己的教学方法了吗?你有自己的育人理念了吗?你有自己的思维关联了吗?……他们那种崇实、贵确、察微、慎断、存疑的科学精神自己又具备几点呢?一连串的问号使自己无比的沮丧,仿佛看不到前面的路该如何走;但是,我又很庆幸:因为毕竟我曾听到过这些,最起码我知道了自己的差距,虽然成为教育家难于上青天,但成为一个有自己的教育思想的老师,将是我的追求。
二、每天写点东西,记录成长的同时也促进成长。
从王老师的成长经历中,我认为有一点对我非常重要——“坚持写点东西,让反思成为习惯。”反思自己的日常教学,为什么自己就不静下心来,反思自己刚刚上过去的这堂课有什么值得坚持和修改的地方呢?回想自己过去的十八年教学生涯,真是昏昏噩噩的十八年,现在才有种醍醐灌顶的感觉。反思一节课,我们每个老师都能做到,但是能做到每一节课都反思,每一节课都用心反思的人有多少呢?能把这些细节做好的人就是优秀的人,而这恰恰是我们需要做的。
三、把任务当成机会,高高兴兴做自己不喜欢的事。
当一个老师,并不只是简简单单的教学,我们会面对很多课堂教学外的工作。从教十年,由计算机教学转到语文教学,心里曾打怵过,因为这是截然不同的学科,怕自己的专业知识不能胜任这项工作。但既然转到了这门学科上,就要尽最大努力教好,这样才能无愧于自己的学生。回想走过的这段路,付出的不少,收获也很多。但在面对教学外的额外工作时,我却没有王老师那份轻松和智慧。以前,面对学校布置的额外工作,在接受的时候心里难免有牢骚,虽然自己也努力地完成,但有时是抱着应付的心理。在听了王老师的讲座后豁然开朗,原来,我也可以欣然地接受这些工作,更加快乐、完美地完成这些工作。因为这对自己不仅仅意味着压力,更意味着挑战。事实证明,只要我们敢于接受挑战,并用积极的心态来面对挑战,我们是可以做好的。
有机会参与学习,这本身就是一种幸福,更何况有这么多名师的引领。他们在用自己的成长经历给我们指引,他们在用自己最切身的感悟给我们启发,他们在用自己最真情的语言给我们帮助。我们六组所有成员愿追寻他们的足迹,让自己的教学之路上有更美的风景。
最后我们六组全体成员祝福所有的同仁们家庭和谐,工作顺心,早日踏上更高的台阶。<br></h3>