童年童趣，梦想天地――东屏幼儿园中班区域活动

阳

区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。通过观察，我发现，区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。

　　阅读区――书是人类进步的阶梯，从小养成爱看书的好习惯。

　　京味斋――让孩子们体验到角色互换的乐趣，并愿意把自己的美食与同伴分享。

　　照相馆――孩子是天生的艺术家,他们除了能用自己的想象力画不别具一格的绘画外,还是天生的摄影师

　　活动中，孩子们的兴趣很浓，能自由而有序的进行探索和学习

　　小小“理发店”提高孩子社会交往能力。

　　老师们精心合理的环境创设，有效利用现有空间，根据幼儿的经验，能力，水平，精心提供丰富的操作材料

　　我们所有的游戏和活动，旨在培养孩子良好的习惯和兴趣。通过区域活动，让孩子学会动手，学会动脑，学会合作，学会交往，学会摆放，养成良好的生活习惯，文明习惯，卫生习惯，帮助孩子形成表达能力，审美能力，沟通能力，动手动脑能力，交往能力等，让孩子们在属于自己的小天地中，快乐学习，快乐交往，自由探索，使孩子们兴趣和需要得到满足。