<h3> 2018年10月10日至10月12日，《国培计划》---宁夏回族自治区中西部项目培育性示范县（西吉县）乡村校长助理培训（后备干部）班，在教体局局长王自元和福建校长研修部教授的带领下，对大连第三十五中学、第八十中学、第三十四中学、大连理工大学附属中学进行考察学习。</h3> <h3>第一站:面朝大海，春暖花开；</h3><h3> 化茧成蝶，人生更美！</h3><h3> —-大连市第三十五中学</h3> <h3> 大连市第三十五中学始建于1969年，位于中山区东端，占地面积9046平方米，建筑面积6735平方米，是一所由90余名老师和500多名学生组成的小而精的一所优质化资源学校。</h3><h3> 学校以美育为引领的办学特色鲜明，是中山区文明单位、教育系统德育先进集体、教育科研先进集体市、中小学大课间活动示范学校。</h3> <h3> 校长王东作了题为“做有情怀校长、办有意思教育”的报告，着重从文化引领方面概述了学校的发展。从提出精神文化主题词到打造诗性教育，再到“建一所图书馆中的学校”的构想一步步成为现实。真正实现了让学生有书看，随时随地的看，让文化的熏陶无处不在，在潜移默化中影响、引领、改造学生，提升孩子们的思想境界，从而促进学校办学品质的跨越。目前，三十五中已经成为大连市最具办学特色的学校之一！</h3> <h3> 王东校长的诗性情怀和对学校发展的那份难得的“坚持”给大家留下了深刻的印象。王局长感慨地说:“一个校长温暖了一帮老师、温暖了一群孩子、温暖了一个学校、温暖了一个个的家庭！”</h3> <h3>最后校长给部分老师赠送亲笔签名的书《做有温度的教育》并合影留念！</h3> <h3>第二站:和而不同泰而不骄和泰相盈</h3><div> 行则立人知则立智行知合一</div><div> —— 大连第八十中学</div> <h3> 大连市第80中学位于大连市甘井子区西南路，是一所由30年历史的一校三楼、一校三址的九年一贯制学校。学校总占地面积3万余平方米，建筑面积21289平方米，是一个初中教学班56个，小学教学班24个，学生2200余人的一所大连窗口学校。</h3> <h3> 校园角落</h3> <h3> 校长丛滨就学校内涵发展的思考，为我们介绍了“做有生命的教育“的理念:教育要为人一生的幸福奠基，教育要唤醒学生树立生命的意识、捍卫生命的尊严、激发生命的潜能、提升生命的品质、实现生命的价值！ </h3><h3> 阐述了以“做有生命的教育”的坚定信念，与哲学、社会学、历史学等教育思索与现代学校内涵发展、优质发展、高位发展的大趋势的有机结合的办学思想和办学理念。</h3> <h3> 第三站:四段连续情知教学</h3><h3> 五色光华德育管理 </h3><div> ——大连理工大学附属学校圣克拉学校</div> <h3> 圣克拉校区成立于2014年，学生2500人，教师140人，校区自成立以来，一直秉承大连理工大学附属学校“实施情•知教育，培养自主发展的人”的办学理念，校区办学起点较高，发展速度较快，是一所九年一贯制的花园学校。</h3><div><br></div> <h3> 学校采用扁平化管理和“12345”课堂:即一动（小组活动）、二问（主问题、辅问题的设置）、三情（情境、情绪、情感）、四活（活学、活教、活泼、活力）、五步（议、启、学、归、检）的情知立体结构课堂；并通过圣克拉讲堂、青蓝工程、影子工程、小备课大教研、敬业杯、开放周等一系列活动进行师训，让新入职的大学毕业生、后调入的教师在短时间内实现了 “一二三”齐步走。</h3><div> 在这里，领导与教师，教师与教师，教师与学生，师生与保安保洁等校工，教师与家长都存在着教育与影响的关系。这些关系沿着正确的方向、独立的品格和传统的作风发展。成为学校的亮点和招牌，给我们留下深刻的印象！</div> <h3> 局长和老师们交流参观感受！</h3> <h3><font color="#010101"> 第四站:优我教育、璞石开花</font></h3><h3><font color="#010101"> ——大连市三十四中学</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 大连市三十四中创立于1962年，学校与美丽广阔的人民广场毗邻，掩映在风光旖旎的南山脚下。学校占地面积11375平方米，分主校、分校两部。有三个年级，13个教研组，42个教学班，学生2453人，教师147名，是大连市知名初级中学。</font></h3> <h3> 校长史美丽做了《也谈精细化管理》的报告，主要通过自己接任校长后从新学期人事安排、食堂管理、停车位管理、校本课的人事、课程管理、教学管理、德育管理、干部培养等方面入手，继承“优我教育”的理念，以“三三我”活动为载体，形成鲜明学校特色的“优我教育”管理体系，有效的促进学生的全面发展，教师专业发展和学校的协同发展！</h3> <h3> 史校长接地气的报告赢得了现场热烈的掌声，张信荣教授现场给予很高点评:站位高远史美丽、灵动教学高质量；科学管理更稳定、无私公正特和谐！结束后，大部分老师就学校存在问题和史校长进行了深入交流，并合影留念！</h3> <h3> 审时度势、因地制宜</h3><div><br></div><div> 参观学习是短暂的，但领会和感悟是深远的！几天的耳濡目染，使我们深深地感受到了一支队伍，排头兵就是风向标、就是战斗力！作为一所学校的排头兵--校长，就是要读懂自身、读懂老师、读懂学校内外环境，胸怀全局、脚踏实地，用大情怀做好小事情；就是要目光长远，树立教书有穷期、育人无穷尽的理念，坚持引领和传承，厚植育人的土壤，让人才的“种子”向阳而生，让教书在育人的大环境里水到渠成！这样，久久为功，才能打造出一所学生喜欢、家长满意、社会认可的好学校！</div><div><br></div><div>后记:第四培训组集思广益，共创此篇，与大家共勉！</div>