心有爱，心相连

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　　 金秋十月是丰收的季节，是收获的季节，金华市站前小学也迎来了它的硕果。祝燕娟老师在2018年金华市婺城区“雏鹰杯”班主任基本功比赛中荣获一等奖！

那她的班主任工作经验是什么呢？她谓之 “捧着一颗心来”，这颗心就是爱心。师爱是“一切为了学生，为了一切的学生”。爱其实很简单，老师的一个善意的微笑，一个关注的目光，一个信任的点头，在学生眼里都是一种爱。
　　祝燕娟老师，从事班主任工作8年时间，回想当班主任的这8年时间里，她有过笑，有过泪，有过喜，有过忧，但始终带着一颗爱学生的心在影响孩子们。

 

为了班级健康发展，她向经验丰富的老师虚心请教；为了打造班级文化，她潜心班级建设；为了提高班级凝聚力，她多次举行丰富多彩的活动。冰心有段话道出了爱与责任的真谛：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这是她工作的座右铭，时刻对照着这段话对待班主任工作。
      记得有一次两位男孩发生了肢体冲突，有一位男孩受了伤，她当时怀胎6月，挺着大肚子在医院陪着孩子做了近3小时的检查，当得知孩子平安无事后，她心头的大石头也落了地，深深地为孩子感到幸运，全然不顾此时的自己身体疲惫。
      有次晚上，一位家长很着急地给祝老师打电话，说他家儿子到现在还没有回家。她一听是这事，急上心头，想马上出去找。但是此时的老师是家长的主心骨，千万不能自乱阵脚，于是祝老师安慰他，与他分析是否是去了要好的同学家玩耍而忘了回家时间。祝老师与另一家子取得了联系，果真如此，大家这才放了心。
      正是因为她平日里留心班级动态，知道班级小群体的存在，所以能及时处理好这样的突发事件。

　　六年级运动会上，取得三项荣誉，离不开大家的共同努力！

新接手一个班级时，用心了解每位孩子特长，性格特点，采取有针对性的教育。利用好第一次见面机会，运用皮格马利翁效应，给孩子们许下美好的愿景，点燃了他们心中希望之火，激起了他们奋发向上的力量。
     如张同学自控力不强，午睡时不自觉，就拉着他的手安排在祝老师自己边上睡觉，同时安排他为食堂总管，负责分发其他孩子的午饭；如胡同学自理能力欠佳，祝老师多次手把手教他收拾的方法，安排他当课桌管理长，负责检查其他学生的书本整理情况，同时有两位尽责的女生作为他同桌监督他课桌整理情况。两位孩子在一个月的时间里，有了很大的进步，她也由衷地感到高兴。

她与家长们共读一本书《最好的方法给孩子》，并召开家长会，交流大家的困惑，分享彼此的想法，告知家长孩子出现问题是正常的，但方法比问题多，家长要做有智慧的家长，成为孩子成长道路上的领路人。
       有位妈妈和祝老师说，读了此书后觉得妈妈的时间就像零花钱，不攒着可能随时丢失，但是用心攒着，就是一笔很大的财富。

　　所以她所带的班级家校配合默契，孩子们成绩优异，科科优秀！

　　所带班级获得区优秀中队荣誉称号，两名学生获得区优秀队员荣誉称号，一名孩子获得区最美学生荣誉称号。

　　彩虹中队的三年之约，一直在践行！

　　与第一批孩子约定，大家不负韶华不负三年，一切努力，一起成长！

　　因为心中拥有对学生真挚的爱，所以她会想方设法创造性地开展工作，想方设法地为孩子排忧解难，为学生的今天负责，为学生的今后谋化。正是因为她与学生一起经历着人生中的种种，所以他们的心一直紧密相连！她和学生们所经历过的，是宝贵的人生财富！

　　“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”前苏联教育家马卡连柯这样说。8年时光在平凡和平静中悄然逝去，她依然坚守着自己教书育人的承诺，依然坚守着做个好老师的梦想。她会继续带着爱出发，和孩子们一起享受那些小美好，相信心中有爱，心心相连。