心中有课标 学习促成长 --《小学数学课程标准》“数与代数”内容标准参与式教研

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　　 秋风习习，秋香秋韵沁心田。为了提高政通路小学数学教师的教育教学水平，给教师们一个相互交流、探讨、展示自我的平台，依托教研室本学期整体教研规划。10月10日下午，新密市政通路小学的全体数学教师在张晓娟主任的带领下进行了“心中有课标 学习促成长”的教研活动。本次活动王颖校长和赵锦校长也参与到现场。

参与式教研共分为七个环节。分别是:组建团队、头脑风暴、小组合作、展示交流、补充完善、回顾总结、评价反馈。

　　环节一:组建团队

我们共分为快乐小组、红花与绿叶小组、政五六组。小组长、书记员、汇报员、旅行者也在大家的踊跃报名中产生。

　　 环节二:头脑风暴

“小组轮回提问-—回答”的方法让老师将课程标准熟记于心。

　　 环节三:小组合作

针对一、三、五年级上册“数与代数”板块，结合《课标》中“数与代数内容目标”和“教学建议”进行解读与梳理，构建思维导图。

　　环节四:展示交流

每个小组的汇报员讲解细致入微。

　　 环节五:补充完善

小组代表分别点评，画龙点睛。

　　

　　 环节六:回顾总结

通过此次参与式教研活动，大家不仅学会制作思维导图，更对教材有了深入理解，对学情有了精准把握。老师们纷纷表示:此次活动受益满满。

　 　环节七:评价反馈

王颖校长和赵锦校长为获胜小组送上奖品。

　

　　

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们将继续在教育教学实践与研究中不断努力，不断探索。