<h3>金秋十月，丹桂飘香。10月10日，市教研室推送优秀课例教学观摩活动来到我区。
清晨，带着求知若渴的心情，我区的全体英语老师及各校教学领导早早来到唐家庄第一小学多功能教室，翘首以盼这一英语教学的精神盛宴。</h3> <h3>市教研室孔老师介绍本次活动的目的及意义，让与会老师感受到了求真务实的教研之风。</h3> <h3> 教研室潘丽芳老师主持活动，活动分课例观摩和教研交流两部分进行。<br></h3> <h3>第一节是故事教学，由路南区燕京小学韩越老师执教。故事的题目是Hellen Keller.韩老师依托故事文本以时间为节点和主线，通过“整体感知----- 分段解读 ------ 复述故事 ----- 情感提升”的步骤过程进行教学，引导学生观察故事图片，让学生置身于故事情节之中，让学生在类似真实的语境中模仿、体会、理解，主动参与实践，学习新的语言内容。
语言学习的目的是为了交际。表演故事是帮助学生内化并产出新内容的过程。通过让学生模拟教师Anne Sulivan 对Hellen Keller 的授课方式的进行表演，可以更深刻的理解故事，体会故事。
</h3><h3><br></h3> <h3>第二节的授课教师是开平区荆各庄小学的郝威老师，授课内容是五年级下册第十三课Let's Buy Postcard. 郝老师打破了以往对话教学的“热身活动---新知呈现---巩固练习---拓展应用--- 评价检测”的教学模式，将课文的第一部分的词汇教学，第二部分的对话教学和第三部分语言练习自然的融合到一起，衔接过渡自然，没有丝毫分割的痕迹。这一巧妙地教学设计得到了唐山市小学英语教研员孔老师的肯定和表扬。 教学的最后，郝老师通过让学生进行“购物”这一话题的表演，让学生对这一节课所学的语言知识得到了巩固和实际应用。 <br></h3> <h3>课后，讲课教师与听课教师互动研讨，气氛十分热烈。市教研员孔老师就英语教学做了高屋建瓴地指导。同时充分肯定了我区英语教师肯钻善思考，提的问题有深度，有思想。</h3> <h3>半天的观摩研讨活动，老师们收获颇丰，意犹未尽。相信大家会以这次活动为契机，潜心钻研，不断提升业务素质，使我区英语教学迈上一个新台阶！</h3>