传递爱，待花开——黄茅园镇中心小学“构建和爱家庭之如何有效的传递爱”家长课堂

王莉

　　2019年4月10日上午九点，由重庆根缘教育负责人甘霖老师为我们带来的一堂《构建和爱家庭之如何有效的传递爱》的专题家长课堂，如一阵春风吹进了黄茅园镇中心小学，家长们跟随着“春风”，推开了“教育”这扇窗，发现了孩子的所需，亦发现了自己的所需，家长们的收获纷至沓来。

　　讲课之前，甘霖老师跟我们的家长做了一个小小的互动，让家长体验一下孩子们现在所面对的状态。

　　小时候，为了不让孩子看就蒙住他们的双眼；慢慢长大一点，为了不让孩子做危险的事就绑住他们的双手；再大一点，为了不让孩子们乱跑就绑住他们的双脚；然后慢慢的为了不让孩子乱说就捂住了他们的嘴。最后，当没有人帮助你的时候，你该如何解脱自己身上的这些束缚呢？于是，束缚越紧，挣扎的越用力，就难免不受伤。家长想说，我都是为了孩子好！是啊，我们的出发点都是好的，只是用错了方法，从没想过孩子的感受，他们是不是接受你们的好，他们有没有感受到你们所谓的“爱”。

　　那么该如何有效的传递爱呢？甘霖老师给了我们解答：肯定的语言、精心的陪伴、身体的接触、精美的礼物、服务的行动。其中最重要的就是肯定的语言和精心的陪伴。

　　甘霖老师用自己生活中的一个个事例来告诉家长们肯定的语言多么的重要。

　　家长们都非常积极的配合老师，让我们感受到家长们的学习热情高涨。

　　老师说，习惯形成的周期是21天，所以给家长们留的家庭作业就是用肯定的语言跟孩子交流，坚持21天。

　　课后，家长向甘霖老师请教。

　　人生的起始点是家庭，人生的旅途是生活，是学校，是社会。教育孩子是一场持久战，教育的最终目的是唤醒孩子的潜能，让孩子的灵性得以迸发，让孩子梦想的火花得以点燃。