<h3>以《答谢中书书》中优美的景物描写</h3> <h3>出示本课目标</h3><h3>学生读</h3><h3><br></h3><h3>目标有层次，感觉第一个目标多余</h3> <h3>以《三峡》为例作为支撑</h3><h3>分析多种修辞手法</h3><h3><br></h3><h3>仰视，俯视，平视</h3><h3>多种感官</h3><h3><br></h3><h3>以教材为例，是一种低成本的方法</h3> <h3>刘巧老师归纳景物描写的方法</h3><h3>特征</h3><h3>顺序</h3><h3>技巧 调动感官 运用修辞 动静结合</h3><h3>融情于景</h3> <h3>训练一：对照图片，写话</h3><h3>特征</h3><h3> 特征， 好像 ，他们 </h3> <h3>教师做专题训练讲评</h3> <h3>学生作文练习</h3> <h3>学生展示并点评</h3><h3><br></h3><h3>但分层要求不够</h3> <h3>布置作文训练《美景在我身边》</h3>