逸夫小学高年数学组开展数学实践课教研活动

望花区逸夫小学

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　　根据教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，学科实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的实践性课程。

　　2018年10月9～11日，逸夫小学高年数学组开展了数学实践课教研活动。高年数学组6位老师分别执教一节数学实践课，逸夫小学陈书记、徐校长、刘主任及教研员方老师参与听课，课后同年组老师一起进行评课活动。

　　4年级郭力群老师和李静老师对《优化问题——沏茶》进行了同课异构。

　　5年级徐薇老师和王赛老师也对《可能性》一课进行了同课异构。

　　6年级的邵奎伦老师执教《节约用水》。

6年级张志建老师执教《确定起跑线》。

　　数学学科实践活动课是动态开放的课堂，强调从学生的真实生活和发展需要出发，选择并确定活动主题，鼓励学生根据实际需要，对活动过程进行调整和改进，实现活动目的。课程实施不以教材为主要载体，不是按照相对固定的内容体系进行教学。

　　每节课上，孩子们都亲自参与数学实践活动，教师们都给学生创造了充足的时间和空间，让学生切实经历“猜想——实践——验证”的全过程。

　　陈书记、徐校长、刘主任及教研员方老师深入课堂，参与听课活动。

　　课后，上课与听课老师进行了评课活动。对课堂生成的情况做以评价，肯定了授课教师的闪光点，也对课堂上的细节问题展开了深入的探讨。

　　在这次活动中，每位高年数学老师都得到了收获，得到了成长。逸夫小学数学学科实践课研究活动，正在稳步推进，相信逸小数学团队将会扎扎实实走好每一步，真正落实学科实践活动。