“社会情感学习（SEL）”拓展项目与都康乡中心小学的不解之缘

大熟

　　古人训，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！团队的精神！而天等县都康乡中心小学正在实施并稳步推进的教育部——联合国儿童基金会“社会情感学习（SEL）”项目中，正体现着这样的一种团队精神，正凝聚着这样的一种团队力量。这支团队正以高度的责任感、饱满的工作热情、认真的工作态度奋战于学校的SEL项目工作，让天等县都康乡中心小学的SEL项目不断绽放异彩。

何为SEL项目？那得从5年前说起。2013年，教育部——联合国儿基会“社会情感学习（SEL）”项目开始在广西、重庆、新疆、贵州、云南等五地实施，在继广西三江县后，天等县又作为一个新的项目实验县。而“社会情感学习”是以儿童社会情感能力发展为切入点的教育。社会情感能力是一个包括自我认知、自我管理、他人认知、他人管理、集体认知、集体管理的六个维度的情感能力体系。良好的社会情感能力，有助于培养学生的自信心和责任意识，有助于学生建立积极的人际关系，形成良好的道德品质，有效地面对成长过程中的挑战。这些内容，在当今的“中国学生发展核心素养”研究和实践中也正得到体现。我校在承担天等县项目实验历经了3个过程：1、8月份的区级项目培训；2、9月份上旬进行县级培训暨启动会；3、9月份中下旬就进入项目实施阶段。

区级项目培训会在南宁举得开班仪式。

李福灼院长精彩讲评。

闻待博士的画龙点睛之作。

宾馆中团队的力量。

大厅走廊里智慧的碰撞。

区级培训会上，我校团队精诚合作。

冯春霞老师独到的质疑。

农大熟老师的精彩点评。

区级培训会上，集体智慧的结晶。

快乐学习之中。

精彩瞬间不放过。

唐丽勋老师深沉思考着。

县级培训会上，我校教师积极地交流着。

县级培训会上，你一言我一语。

县级培训会上，我校团队的成果展。

项目专家组成员杨传利博士到学校与老师谈话调研1。

项目专家组成员杨传利博士到学校与老师谈话调研2。

项目专家组成员杨传利博士到学校与老师谈话调研3。

项目专家组到学校与学生谈话调研1。

项目专家组到学校与学生谈话调研2。

学校校级指导老师项目研讨中。

全校师生SEL知识培训会。

国旗下，主题队会活动进行中，正是SEL扎根的地方。

黄丽蓉老师组织的的六年级主题课活动1。

黄丽蓉老师组织的的六年级主题课活动2。

SEL任重道远，前途一片光明，愿天等县都康乡中心小学乘着SEL的飞船翱翔于世界教育之林！