<h3> 一个班级的建设必须是孩子、老师、家长和学校共同付出各自的真心才能浇灌出美丽的花朵，一个孩子的成长犹如毛毛虫化茧成蝶，非朝夕之功，一群孩子的成长必然要有不舍昼夜之精神方能花开灿烂，各显其色。我们唯有用“润物无声，静待花开”之心态，慢慢去建设班级文化，让它浸润至每个孩子的心中，方能外于行，内于心。此乃我们1610班所有孩子，家长，老师的的共识，也是我们学校"全人之美"教育理念体现之一。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>教室展示墙文化:国学浸润心灵，引导孩子向上</b></font></h3> <h3>本学年从“<b>仁、礼、思、学、诚、健”</b>从这6个方给孩子们引导。.</h3> <h3>虽然本学期换了新教室，但展示墙的布置可是不打折扣，孩子，老师，家长共同出言献策，慢慢展示墙建设渐入佳境。</h3> <h3>孩子们不放过任何一个细节，眼神里绽放着"责任心、奉献丶荣誉感”</h3> <h3>班级文化建设班主任何老师当然不会落下，亲自上阵那是必须的。</h3> <h3>展示墙第一板块."我型我秀.”小板块己具雏形，一张张照片展现孩子的聪明活泼可爱的天性。</h3> <h3>展示墙第二板块“课堂纪律顺口溜"，以朗朗上口的句子形式给孩子课堂学习提供一个很好的参考。</h3> <h3>展示墙第三板块“硕果累累"是二年来孩子们在学校各种活动中取得的一些成绩的小展示，一个班级的自信心，偶偶让"奖状”去激励一下还是很有效果的。</h3> <h3>内墙展板终于布置好了，来张全景亮亮相。</h3> <h3>手工品展示角，孩子动手搞好卫。</h3> <h3>这些手工再次展示了孩子们心灵手巧。</h3> <h3>孩子们整理图书角</h3> <h3>何老师化身剪纸达人</h3> <h3>尹老师可有剪纸大师的风采！！！</h3> <h3>原来是为了装扮图书角。</h3> <h3>三位小男子汉和老师一起去图书馆借书</h3> <h3>家校共建，图书角初成规模</h3> <h3>植物角的植物都是家长自发由孩子们带来的，每盆都有孩子们打理。</h3> <h3>公布栏虽小但课程表、时间表、小学生守则、学生名单都是日常必须品。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>课堂文化建设:活泼有序，快乐自信</b></font><br></h3> <h3>先写完作业的孩子我们要求能安静坐在座位上，等待老师检查讲解。唯愿孩子能从不自觉到自觉再到下意识，这才完美。</h3> <h3>孩子们认真的完成计算比赛，这叫一个专心</h3> <h3><b><font color="#167efb">公共场所文化:恪守公德，严于律己..</font></b></h3> <h3>升旗仪式上孩子们从队形、敬礼、宣誓各个方面都做到"安静、整齐、自律、严肃″</h3> <h3>公交上主动让坐，好样的</h3> <h3>拾金不昧，得到学校领导夸奖，你真棒！</h3> <h3>路队在小助手的带领下己经进步很大。</h3> <h3>课间室内操认真起来也很不错呦，希望孩子以后更自觉，如果能不用小助手监督就更棒了。老师相信孩子们会做到的。</h3> <h3><b><font color="#167efb">作业文化:注重规范，字迹工整</font>。</b>虽然也还有个别孩子有待提高，但我们相信，时间会给出我们想要的答案。.</h3> <h3>语文课堂作业，一个小女孩的</h3> <h3>这是一个小男生的，进步很大。</h3> <h3>课外作业也有同样要求。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>班级卫生文化:注重细节，养成习惯.</b></font></h3><h3>工具间有规范</h3> <h3>课桌椅摆整齐</h3> <h3>小男生也细心</h3> <h3>不放过小纸片</h3> <h3><font color="#167efb"><b>家校文化:一体同心，携手同行</b></font>。每一个学期每一次活动，孩子们的学习生活家长们都积极参与共同为孩子付出，老师们很幸运，孩子们很幸福。.</h3> <h3>老师对孩子们的学习情况的通报，家长们能积极及时的反馈。</h3> <h3>家长委员会的班级文化建设倡议书</h3> <h3>一个活动会结束，一个学期会结束，一个班级的学生和老师会有变动，但班级文化的建设不会结束;班级文化在墙上、在课堂上、在作业本上、在班级的各个方面，更要在孩子的心中、在老师的心中、在家长的心中丶在学校的心中。班级文化的建设永远在路上，孩子也许不完美，但进步永远值得赞美。我们愿“润物细无声，静待花开″。</h3>