素质型学校音乐教育新体系研培活动总结

彭芳

<h3>  中央音乐学院近十年来,正在不遗余力地推广一种不同于传统中小学音乐教育模式的素质型体验式学校音乐教育新体系。</h3><h3> 新体系是在引进国际三大音乐教育体系(达尔克罗兹;奥尔夫;柯达伊)的过程中,结合中国音乐文化和中国教育国情产生的。</h3> <h3>  2018年10月9日株洲市中小学音乐学科基地优秀骨干教师培训暨芦淞区素质型学校音乐新体系研培活动在何家坳小学拉开帷幕。</h3> <h3>领导发言</h3> <h3>  芦淞区音乐教研员彭靓老师为大家带来在中央音乐学院研修十天的学习成果,可谓是好货干货俱全!</h3> <h3>  曹老师为大家带来体态律动案例微课。</h3> <h3>  管老师为大家带来初中歌唱教学案例课。</h3> <h3>  完整的教学课,能让老师们消化前面学习的理论知识,让大家看到理论付诸实践的成效。</h3> <h3>  孩子们在体验中,律动中感受音乐,学会音乐,慢慢形成自己的音乐经验。</h3> <h3>  指导老师为上课的老师作点评。</h3> <h3>  领导总结发言。</h3> <h3>  送上我的培训笔记!</h3> <h3>  每一次培训,回来后自己写写总结,收获颇多。</h3> <h3>  以下视频干货送给大家!</h3> <h3>  虽然自己已经成功成为了一名音乐专业的语文老师,但是对音乐追逐的脚步👣不能停,对音乐教育的虔诚追求不能停!</h3>

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