<h3> 自然角是幼儿认识大自然一个重要而特殊的场所，它能让幼儿掌握一些初步的科学小知识，成为幼儿观察、动手管理、操作的活动场所。为了培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。在开学初期，宝贝们和爸爸妈妈一起种了属于自己的小盆栽带到了幼儿园。<br></h3> <h3> 这些小盆栽的到来，既美化环境，又有利于孩子观察植物的生长变化。这不，自然角里摆满了大大小小的花盆。<br></h3><h3> 宝贝们也对自己的小盆栽充满了兴趣，总是惦记着给它们浇水，期待着盆栽长大的样子。</h3> <h3> 在宝贝们的精心照顾下，大家的小盆栽似乎都有了变化。</h3><h3> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">“老师，我种的小青菜发芽了，长了好多好多绿色的小芽”！“我的也发芽了”.......宝贝们看着自己小盆栽的变化，都开心和大家分享。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"> “我的小芽叶子是圆圆的”，“我的小芽叶子是长长的”......</span></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"> </span><b>自然角的设置,让孩子们有了相互交谈,讨论的机会,把自己的认知经验,通过交谈分享给同伴,之后在不断的交谈中再获取新的认知经验。</b></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"> </span></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"><br></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"><br></h3><h3><br></h3> <h3>看一看，小种子发芽了</h3><h3>吹一吹，小芽会动</h3><h3>数一数，发了几颗芽</h3> <h3> 观察交流后，孩子们开始记录小盆栽的变化，把这充满意义的时刻留下来📝</h3> <h3> 植物在长大，宝贝在进步。作为老师，我们应该怎样做，如何带领幼儿亲近自然，善于观察与发现，激起他们的好奇心呢？我想在组织幼儿园的自然角活动中，要注意保护幼儿的爱心，尊重幼儿的情感，善待幼儿的发现。引导并支持他们善于观察、善于发现。幼儿对自然的热爱和好奇可能会影响幼儿的一生，使幼儿终生投入到对大自然奥秘的探索中去，也可能使幼儿一辈子具有环保意识，更可能会使幼儿终生具有积极的人生态度。<br></h3><h3> </h3>