小组教研活动纪实（三语组九月）

悠悠小溪

九月总是定格为两个字——“忙碌”，报名开学，常规训练，拟定计划……似乎，一下子无法道出九月的辛苦。

虽然忙碌，但三年级语文组的教学研讨活动也没落下。借着这些图片来回首这个月的工作。

三语组的每一位老师都积极参加各项教材培训。先是人民教育出版社的教材培训，而后是县教科研信息中心教研专家的部编版教材培训，全校24位语文老师，齐聚党员活动室。认真聆听专家的讲座，理论讲解让老师们明白了部编版语文教材的编写特点和教材体系。精彩的案例，让大家恍然顿悟。原来，课文的每一幅插图都有独到的用意，每一个习题都暗含重要的知识点。

组内新教材培训活动也如期开展，由暑假在宜昌市参加了集中培训的老师主讲，老师们结合手中的教材，或提出困惑一起思考，或总结方法大家分享。讲座＋讨论+备课的方式，接地气，有实效。

　　作文教学是三年级的语文教学难点，咱姐妹4个，就是要啃这快硬骨头，确立了《情景体验式作文教学的研究与实践》的微课题。并在骨干教师示范课中，大胆尝试。

平时的课堂，特别是口语交际课，能为习作做铺垫，那是绝对不能放过的。看，咱们平时的课堂也是这样的，学生乐于参与，交流多了，写的时候才有话说。

教学视导活动中，我组虽没有上课，但听课学习，我们是认真的。专家的指导三语组全体全程参与。

针对骨干教师示范课的评课总结活动，我组罗老师代表本组交流发言。

组内研讨课的活动要传承，韩老师执教《秋天的雨》。

年轻的实习老师，已经开始了独立教学活动。一招一式，有板有眼，未来的新秀！加油✊✊✊

孩子们也不忘夸一夸，开始写钢笔字了，看，还挺整齐的哟。

　　最后，借孩子们做的贺卡，对我们组所有老师说一声“老实，您辛苦了！”

　　接下来的十月，仍离不开忙碌，我们将合理安排，认真做好常规教学。借组内公开课，落实课题研讨。一步一个脚印，向着梦想的方向前行。