<h3> 课标，是教学的根本，是提升课堂效益的源动力，也是落实教学常规的一项基础工作。熟悉学科课标，对正确把握学科特点、年段特点、教材特点有着举足轻重的作用。本学期开学初，根据区教育局“1511”、我中心校“1213”工作思路，结合“与教研员共读一本书”活动，制定了研读课标系列活动，并每月做阶段性小结的方式进行学科课标学习。</h3> <h3> 语文，新旧教材更替阶段。统编教材与人教版教材共同使用，更需要我们语文教师研读语文课程标准，熟悉教材特点。</h3> <h3> 数学，数字王国的欢乐场，加减乘除的聚散离合！</h3> <h3> 英语，二十六个字母精灵的欢乐舞蹈会！Hi，English！</h3> <h3> 科学，思维激荡、创新梦想、动手动脑，其乐无穷！</h3> <h3> 道德与法治，“德”“行”“法”浸润学生，为学生树立正确价值观，影响学生一生。</h3> <h3> 老师们在教学之余认真研读课标，明确教学方向，明确学科特点，把握教材知识点，认真落实，我们将一直坚持落实此项常规工作！</h3>