<h3> 劳动教育是学校教育的重要构成，成为德智体美劳“五育”中的重要一环，在学校品行塑造和习惯养成中发挥重要的作用。然而随着社会的发展和劳动形式的演变，劳动被逐渐异化和“沦落”，学校教育的劳动教育也不复有其崇高的含义，变得边缘化和形式化。这直接导致了学生责任感的淡薄甚或丧失，以及由此而来的种种品行失格问题。我校的德育工作重心是行为习惯养成教育，拒绝高大上的口号，回归教育的本质。因此本学期我们将“学会扫地，打造最美清洁校园”作为来期首月的主题。</h3> <h3>宣传发动阶段:由班主任召开好班会，解读德育处下发的活动方案。没有标准方案，班主任就没有纲领，就会导致主题偏离，效果会大打折扣。</h3> <h3>方案中包括具体的执行标准，班主任操作起来更具体，更直接。</h3> <h3>具体实施阶段:班主任亲自示范，怎么样扫地，怎样扫好地。</h3> <h3>孩子们积极性非常高，愉快地参与劳动实践。</h3> <h3>活动展示提升阶段:孩子们将自己在活动中体会和感受用手中的画笔体现出来，并内化于心，不仅是正能量的宣传，也是个性特长的展示，效果很显著。</h3> <h1><i><font color="#ed2308">瞧瞧这些可爱的孩子，做事还真用心啊👍👍👍</font></i></h1> <h3>对于这些表现好的孩子，德育处应该给予他们肯定与鼓励</h3> <h3><font color="#ed2308">天真萌动的脸上洋溢着灿烂的笑脸</font></h3> <h1><i>感谢我们可爱的老师和同学们，相信在大家一起努力下，我们荣家路小学的天空会更蓝，水更清，人更美！👏👏</i></h1>