中国诗歌报诗10期作业指导(初级班)

北溪牛

总 编 海 底 月
副总编 踏雪飞歌
班 长 魂落秋砚
副班长
南郭居士 巩晓荣
聚散无萍 蒋江华

主讲老师
律绝
组长 南郭居士
组员
维 祥 一蓑烟雨
词
组长 聚散无萍
组 员 背 叔

一组辅导老师
组 长 巩老师
组员
柳珬月 聚散无萍
二组辅导老师
组长 起舞弄清影
组员
一蓑烟雨 陌上花开
三组辅导老师
组 长 涧 中 石
组员
南郭老师 维 祥
四组辅导老师
组 长 劳 力
组员

背 叔 浮生若寄

【10课作业】

选择下面某一种布局法，
以“秋游”为主题写一首五绝或七绝，题目自拟。

＜一＞　起承转合法
＜二＞　并列对合法
＜三＞　承对合用法
＜四＞　对比法
＜五＞ 先景（事）后议法
＜六＞　先议后景（事）法
＜七＞　末句的寓情于景法
＜八＞　倒叙突出重点法
　　

【10期作业指导】

本期指导老师:柳珬月老师

1．加加（10）课作业

五绝•秋景 （平水韵•七阳韵）

西苑菊花香，东坡银杏黄，
云高南雁远，秋至北风凉。

简评：这首五绝主题明确，并列对合自然，整体不错，但有一点，北风是冬天的特征，秋天应是西风，这儿“西”不合平仄，故可改为“夜风”。

2.厚德载物(10)课作业

五绝•秋韵（平水韵•七阳韵 仄起首句押韵)

向日菊花放，林阴枫叶黄。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
惊涛鹭无语，秋实蝶飞忙。
平平仄平仄，平仄仄平平。
（注：采用“菊”“枫”“鹭”“蝶”并列对合法。）

简评：这首诗在平仄方面存在几个问题：“菊”应平，“枫”应仄，“鹭”应平，“无”应仄，而且，意象用得很多，却看不到诗中主题，再者，整首诗没有起承转合的变化，一并到底，还需细细打磨！

3.蒋江华(10)课作业

七绝•秋游（平水韵•齐韵 仄起首句押韵）

欲看丰年出门去，沿途美景意痴迷。
仄中平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
桂花莲子凝香满，雁落莺飞处处啼。
仄平平仄中平仄，仄仄平平仄仄平。
（注:先议后景法。）

简评：这首诗写的是秋游，用先议后景的方法，突出了主题，但存在一点问题，“出”应平，“门”应仄，可改为“沿路”，把第二句的“沿途”变为“满山”。还有“莺飞”这个意象，应该是春天的景象吧！

4.且舞且吟（10）课作业

七绝·离别（平水韵）

滴阶寒雨感离愁，欲问归期恐更忧。
但见征人频掩面，佯嗔沙子入青眸。

（注：起承转合法）

简评：这是一首写离别的七绝，第一句的滴阶寒雨渲染了一种离别的景象，第二句让这种愁绪更进一步，第三句道出了掩面的原因，最后一句最是动人，“佯嗔”二字让我们看到了一个怕别人看到自己流泪而善意掩饰的动人场景，整首诗起承转合自然，全诗未见流泪二字，却字字催人泪下，充满了离愁别绪，却又那么含蓄隽永，意味深长，非常不错的一首诗，点赞！

5.平地木(10)课作业

七绝 • 国庆感怀(平水韵：七阳)

雁点青天字一行，桂开野径送幽香。
欣逢国庆诗心动，墨海遨游赋华章。

简评：这首七绝写的是国庆感怀，前两句写景，上有大雁在天空排成一字形，下有桂花送来阵阵幽香，可见作者的心情是喜悦的，第三局由景及情，诗心萌动，尾联在墨海遨游，挥笔泼墨，很是惬意！这首七绝也很不错，尤其是第一句的“点”字极妙！赞一个！

6.花若芬芳（10）课作业

七绝·东湖绿道行(平水韵.一东韵)

一泓秀水千波碧，两岸青林万木葱。
恋蝶迷蜂归忘醉，宵霞照返急匆匆。

简评：这首七绝写的是东湖景象，前两句对仗工整，意境优美，很有画面感，后两句相比前两句而言稍微有点弱，整体来看还是不错的！

7.多多·（10）课作业

七绝·战友聚会（新韵）

金城十月万山红，如火丹霞映绿丛。
秀美安宁迎战友，河边菊色最香浓。

简评：这首诗在韵律方面是有点问题的，“红”和“丛”是一东韵，“浓”是二冬韵，不能混用。而且这首诗语言不够精炼，可以修改一下变成五绝

十月遍山红，丹霞映绿丛。
举樽迎战友，金菊笑西风。

8.大海无边（10）课作业

七绝•秋临太白顶（新韵）

登顶太白多劲松，古朴苍翠盖群雄。
笑迎南北东西客，恭送春秋冬夏朋。

简评：这是一首写秋天登太白山的诗，押的是新韵，从全诗来看，后两联对仗工整，是对前两句的补救，但在平仄韵律和诗词的积累上还需要下功夫！

9.露滴（10）课作业

七绝• 游羲之故居（平水韵•十灰 平起首句入韵）

西风才叩故门开，梧叶声声砌下哀。
一片秋心何处寄，墨香三尺晒书台。
（注：起承转合法）

简评：这是一首写游羲之故居的诗，前两句写出了一片凄凉秋景，第三句转的自然，最后一句结得也妙，寓意深远，韵味无穷，整首诗意境美，语言美，最后也点明了主题，不错，赞一个！

10. 岁月静好（10）课作业

七绝•秋日所见（平水韵•十五删）

松涛阵阵秋风瑟，北雁南飞盼再还。
正是农人收获季，身虽劳累却开颜。

简评：这首诗的题目是秋日所见，前两句重在写景，第三句转得有点突兀，最后一句的“身虽劳累”与前一句的“收获季”呼应，更像是写秋收，所以干脆将题目改成“秋收”，尾句也算呼应主题了。

【二组10课作业指导】

本期指导老师:起舞弄清影老师

1.第十课作业
秋游德惠水上公园
文/春燕李秀德(吉林德惠)

一水横流四五桥，
君侯肃立在王朝。
江山依旧巍然坐，
齐橹谁执折断腰！

德公园四周有君侯环立其朝庭

【起舞弄清影点评】
本诗若是按平水韵执古仄，那里应该平。首句公园有水有桥，承句却写王朝有些突兀。转句继续写王朝所统领的江山，转句应该荡开一笔转向议论，尾句合句应是鲁吧。总体来说承句稍差。

2.第十课作业

秋游
文/香雪

鸟啼松柏中，人立禅音堂。
秋日终南美，山鸣谷应徉。

【起舞弄清影点评】中，堂，徉不在同一韵部。诗渲染的画面挺美的。转句终南美稍改下。徉有点凑韵。

★老师点评后修改——

鸟啼松柏间，人在禅音堂。
秋日终南静，山鸣谷应长。

3.第十课

七绝 《秋游》
文/静待雪花扬 （先景后议法）

別去高楼越过冈，秋风送菊伴吾香。,
淘令许是来游过，总有诗词脑中狂。

【起舞弄清影点评】
吾应平。令应平。中应仄。把秋风用拟人的修辞方面渲染得很好。转句陶翁来游过想象力比较丰富。尾句脑中狂欠妥，改成笔底狂好些。

4，第十课
七绝《秋游五柳岛题柳抱榆》
文/静水流深张可水

已是千寻身半朽，
奇闻老柳抱榆妻。
来年如遇东风醉，
一树金钱银满堤。
［注释］五柳岛位于济南小清河中上游，岛上有唐初柳，现仅存五颗棵，其主干都枯朽多半。有一棵柳树半朽之躯上生长碗口粗的榆树，其形酷似一个妙龄女子坐在柳树上，故叫柳抱榆妻。

【起舞弄清影点评】
此诗非常流畅而且运用典故，非常美妙的小诗。尤其尾句一树金钱银满堤很不错的句子。


（二）
七律《中秋夜游相王庙小酌》

文/静水流深张可水

平水韵*平起

冰轮明夜觉，丹桂暗香新。 寂寞嫦娥瞰，欢腾万户亲。 缺圆凭月亮，聚散在红尘。 饮酒家乡味，方知是客身！

【起舞弄清影点评】
五律必须颈联和颔联对仗。在没掌握对仗的技巧时先不要写五律，五律也讲究起承转合。

5.第十课
秋游栖霞寺
文\花无蝶

枫树满山人重重，半是翠来半是浓。
舍利佛前虔诚跪，远方游子何日归。

【起舞弄清影点评】浓和归不在同一韵部。起承句写的很好，非常形象。转合句差些。平仄格律也出律，请对照格律修改。

6.第十课
《西安汤峪温泉游记》
文/洛水伊人 平水韵仄起入韵
一抹红枫古道旁，九湾碧水峪南庄。
巍延秦岭云香袅，沐浴秋光第一汤。

【起舞弄清影点评】一抹红枫修饰语欠妥，一树枫红。峪改绕好些。巍峨秦岭。最后结句第一汤不妥，改向家乡。秋光的光挤韵改成风。

7.第十课
《秋游公园》
文/风 平水韵仄起如韵

雏菊争奇艳，鱼翁独坐闲。
艺人施绝技，童子笑开颜。

【起舞弄清影点评】首句交待了菊花盛开的季节。承句写渔翁有点写实景太多，这里应该改虚写。改成对风独酌闲。转承句非常有童趣。艺人可以改成谁人。

8.桂林芬第十课作业
秋游张家港
文/桂林芬

不去远行噶闹忙，
车游近处张家港。
秋游赏景心愉悦，
画意诗情好地方！

【起舞弄清影点评】港应该为平韵。首句葛闹不知何意？心愉悦和好地方都是俗语，写诗必须得会用诗家语。

【3组10课作业】

本期指导老师:涧中石老师

 
1.（五绝）咏叶（起承转合，押平水韵十一尤，）
文/梅实

黄叶随风去，文人墨宝留。
问君何所念？化世润千秋。

点评:格律正确。第二句承接的不好，可作适当修改。

经老师点拨修改为：

黄叶随风去，仙姿画稿留。
问君何所念？化世润千秋。

（七绝）秋游（新韵七尤，倒叙法）
文/梅实

晴空丽日畅郊游，笑语红妆百草羞。
远景欲拾惊堵却，驱车陪母品新粥。

点评:格律正确。结句可再斟酌。

2.《秋游》七绝
押平水韵七阳，起承转合
文/我心飞翔

度步深秋沐暖阳，晨风尽送桂花香。
游人偶恋山村景，落墨成诗著韵章。

点评:格律正确。起承转合运用较好。。

3.游西磊石千亩桂花园（起承转合法）
文/银河廖落

天高云影远，携手桂园游。
浓淡金黄色，清香溢九秋。

点评:格律正确。起承转合运用较好。

4.秋花（八寒新韵，起承转合法）
文／山水情

秋花开考课，落叶汇题笺。
大地揭红榜，菊花得状元。

点评:格律正确。立意新，落笔巧。但四句节奏上皆属于“212”，显得有点呆板了，尽可能避免。

5.以“秋游”为主题，用倒叙突出重点法承转合法的布局写的一首七绝。

观重修建仙城文庙之感
文／Q.l

琼楼仙阁势恢雄，黄瓦飞檐映凌空。
残阙沧桑修庙宇，圣人徳泽继传中。

点评:第二句“凌”字应为仄声，可为“碧”。“残阙”“庙宇”“仙阁”重复较多，第三句可作适当修改。

6.五绝《秋感》（先景后议法。押平水韵 十一尤韵）
文/大派

满目缤纷色，山河尽染秋。
情飞云淡处，诗韵任君收。

点评:格律正确。起承转合运用较好。

7．五绝巜岭南盼秋》（起承转合法。押平水韵十一尤韵）
文/陈玉良

暝瞑天色堕，沥沥雨声稠。
菊桂纤尘尽，重阳可入秋？

点评:格律正确。起承转合运用较好，意境甚佳，点赞！

8.赏红叶有感
文/王语

①
为观秋景胜春妍，徒步登山眺远川。
满目烟霞情可烈，十分颜色惹痴癫。
点评:格律正确。“为观”不如改为“听闻”。
②
世间艰难唯千种，最恨多情是寂寥。
欲向九天求活法，好将虚幻化烟消。

点评:“难”应为仄声。第一句不通顺，“唯”是唯一，独有的意思，“千种”表示有很多的意思。第三句过于口语化。

【四组(10)课作业指导】

本期指导老师：劳力老师

1.长生第十课作业：

（一）秋上香栌峰
远上香栌曲径幽，虫鸣蝉噪已然休。
繁花枯倦悄声去，一叶枫霜唱晚秋。
点评：“已然休”读起来不雅；稍作修改后为：
远上香栌曲径幽，虫鸣蝉噪已踪休。
繁花枯萎消声去，一叶枫霜唱晚秋
（二）秋眺红海滩
盘锦大洼滩，碱蓬媲海烟。
秋深极目望，红透半边天。
点评：平仄韵律都有问题！修改为：
盘锦大洼滩，碱蓬媲海宽。
秋深抬眼望，红毯映霞丹。
2.夜猫第10课作业

五绝•秋游（仄起）

秋色关不住，行人兴致高。
峰回翘首望，旷野最风骚。
点评：平仄相符，韵律合辙！
3. 788第十课作业
（五、先景后议法）

五绝·秋感

枝黄禾粟熟，叶落果香飘。
秋稔农家乐，缘何悲寂寥。
点评：平仄相符，韵律合辙！建议把“悲”字改为“这”字！
4.幽闲贞静第十课作业
（一）村游所见
文/幽闲贞静
悠然置野游，极目空无求。
忽有诗歌诵，邻童跃满楼。
欲知年借问，遥示又藏羞。
忆己孩提事，无言浅笑柔。
点评：平仄相符，韵律合辙！
（二）秋思
文/幽闲贞静
郊园故地游，吟赏未能休。
遥忆亲人远，不禁独泪流。
点评：平仄相符，韵律合辙！
5.星辉夜熠第十课作业

北坡秋日

去岁秋节北坡逢，桂廊香萌庙庭投。
今日重见石林处，竹瘦无声松风楼。
点评：基础太差，平仄不分，韵律乱凑！可修改为：
去岁北坡逢俗节，桂廊香溢庙庭投。
今朝重见秋林处，竹瘦无声过凤楼。
6.红玫瑰第十课作业

五绝·秋叹

遥想秋相识，芙蓉出绿波。
如今儿女就，岁月甚磋跎。
点评：平仄相符，韵律合辙！
用了第一种“起承转合”布局法

7.松勤第十课作业

过铁底河

铜帮铁底运粮河，水缓虫飞杂草多。
芦苇低垂栖鸭鹭，薯藤无序绕双坡。
点评：平仄相符，韵律合辙。

★8.点评刘加美第十课作业（补课）
点评人：劳力

重阳游南湖（新韵）

久望南湖白鹭行，夕阳点点卧芦丛。
云帆踏尽千余遍，寸草君心落九重。
点评：新韵应注明：修改后为：
远望南湖白鹭惊，夕阳浅照卧芦丛。
云帆踏尽千层浪，寸草归心落九重。

如果是平水韵，“行”字属八庚；“丛”字属一东；“重”字属于二冬。
平水韵可修改为：
远望南湖白鹭惊，夕阳浅照水波明。
云帆踏尽千层浪，寸草归心落九城。