【网络援疆】快乐数学支教到南疆(1)

西外小学部雷书红

“扶贫先扶智，扶智先通语”是《推普脱贫攻坚行动计划》中提出的。记得在2017年底，我国已实施援疆万名教师支教计划，向新疆、西藏等地输送万名优秀教师，来提升当地教育教学水平。

“互＋计划”的国语双师课堂是一种新型的支教模式，主要通过网络向新疆偏远地区支教，提高南疆学生国语水平，让他们看到更大的世界。

我作为一名工作20多年的数学教师，也一直有着援疆梦，如今我和我的团队伙伴也能通过网络圆梦了！

于是，就有了南疆双师快乐数学课。以后，每周一的第一节课就是我们的数学课。

今天早上，值得纪念，我为南疆一年级孩子上了一节数学课——复习0～5的数字宝宝。这是一节复习课，就叫做快乐复习课吧！

就是这样，我们开始共同打造网络教育援疆新时代啦！

课程链接:

 【快乐数学】快乐复习数字0～5

国语双师课堂中准备开设数学课程，这是在这个暑假，吴虹校长就有了这样的计划，也和我商议了。可是开学后，没有收到通知，以为泡汤了。不曾想，真的实现了。

就在金秋十月，“快乐数学”课加入了南疆国语双师课程，开始启航了。

课前互动时，先向南疆的师生做一个自我介绍，告诉他们，我是快乐老师……😄😄😄

快乐的学生当然要介绍了！

在聊天中，我告诉南疆的孩子，我们灵宝市三小的师生度过了一个快乐的国庆节，有的孩子研学采摘苹果，有的孩子帮家人干活，采摘瓜果蔬菜，还有的孩子……

孩子们坐的端正，听的认真。

就是在这样快乐的氛围中，我和南疆孩子开始了快乐的数学之旅。

动画放起来，儿歌听起来。

从《数字歌》里面，我们复习了数字宝宝1——5，还认识了0呢！

拍拍手，认一认。

拍拍手，读一读！

孩子们认识了数字宝宝，不仅能把把数字宝宝排排队，还会快乐拍一拍，更认识了基数和序数。

助学老师也行动起来了，开始指导孩子了呢！

助学老师指导的特别到位！

0～5的数字一定要写规范哦！

瓜果飘香的金秋十月里面，我们也来数一数水果的数量。

这样的设计，让孩子充分利用生活经验，引导他们数出1～5各数表示水果个数，会比较数的大小，让孩子在具体的情境中逐步建立数感和符号意识。

这个帅气的小男孩不仅勇敢，回答问题也是棒棒哒！

分与合是数的组成的直观表现，所以孩子们复习课中再次复习很有必要，孩子们认识了分合号！

数的组成复习中，不仅仅会填写答案，也让孩子会读，知道表达的意思，感受数学符号语言的简洁。

孩子在读数的组成时候，一边读，一边出手势，还做相应的动作，他们做到了手眼脑并用。👍👍👍

更为高兴的是，看到了助学老师在指导！👏👏👏

瞧！可爱的孩子们，出着手势，读着组成，忙的不亦乐乎，当然收获也是大大的。

和老师一起快乐地玩一玩吧！

看图列式习题一呈现，就有孩子高高举起小手，会列算式了！

漂亮的小女孩好棒，回答完全正确！

大眼睛的男孩子也做对了，鼓掌👏👏👏

每个班的孩子都在学习快乐的数学呢！

孩子们听的可认真了！

准备好，要做学习单中的习题了。

这个男孩子都做对了。👍👍👍

和田李应超老师班级的孩子好厉害，学习单出色完成了。

孩子们都晒出来了学习单。

学习单的习题做对了，孩子们露出了开心的笑容。

老师们打卡中的亲切话语，是对这节快乐数学课的肯定，这给了我们名师工作室主讲老师无尽的动力，我们会努力磨课的，不辜负大家的期望。

嗯！快乐数学，快乐南疆，加油！

后记:

今天这节课之后，我也开始思考并反思，在今后的快乐数学课中不断改进，力争大家满意。

这节网络课的背后，是许多人的付出。

❤谢谢我们市三小索校长、办公室赵主任的支持！

❤谢谢吴虹校长的指引，谢谢互加伙伴丝丝的帮助！

❤谢谢我们工作室侯剑、孙萍芬、李长华、杨育林等成员的指导！

❤谢谢麦盖提南亚老师提供的南疆的信息！

❤谢谢我的好搭档周社梅的理解，谢谢我家人的支持，谢谢每个人，谢谢……
🎵万里援疆，我们已经启程，我们与孩子同成长。