辛勤劳动换来累累硕果——旅顺经济开发区中心小学学生行为习惯拉练、教师教案展评纪实

单小单小狐狸🦊

行为习惯篇

著名少年儿童教育家孙云晓曾说："好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调"。

王璟芳校长首先对学生行为习惯拉练情况进行了总结。本次重点关注了低年级学生的常规训练，包括坐、立、行、走，听、说、读、写及举手发言、桌面摆放、位内摆放等细致要求。从检查的情况来看，教师的班级管理已见成效，学生训练有素。新教师们可以多学习，使自己班级的学生尽快步入正轨，形成良好的学习和生活习惯。其次，针对学生作业本的检查情况，王校长从教师评语、作业量、规范批改这三个方面对语数英作业本进行了集体反馈。取长补短，通过本次总结，将不足之处及时订正改善。

听我背诵古诗的声音最响亮～

1～2～1，挺胸抬头靠边行～

我们回答问题最积极～

我们的桌面最整洁～

作业本写的真干净呀～

认真记录下孩子们最优秀的作品～

字迹工整，评价语言的多样，真是让人值得学习～

采蜜集丰富多彩。学生从词、句、段入手，丰富了语文的阅读量，提高了自身的语文素养。

课外阅读结合语文单元组的学习内容，适时的进行扩展和巩固。

数学作业本注重画图的细节，强化规范作业本的格式。

能力培养的评语贴近学生生活，激发学习数学的兴趣。

英语作业本干净整洁，教师评语多样，丰富多彩的奖励模式，使学生畅游英语的海洋。

教案展评篇

立足岗位，砥砺前行。为了加强教育教学管理，全面规范和提高教师的业务水平，促进教师业务考核和教学成绩的全面提高，全校教师于10月8日迎来了旅顺开发区中心小学标准件展评活动。
宋波校长首先阐明了十月份的工作计划，并强调教师要重视平日的点滴训练。从一点一滴入手，时刻保持积极向上的工作态度。

宋波校长亲自带领领导班子认真查阅教案标准件。

教师的教案内容详细规范，环节齐全，重难点突出，具有时效性，可操作性强。　有的教师教学严谨，注重教案的教后修补，充分体现了教案的实效性和可操作性，大大提高了教学水平。

从优秀的教案中吸取精华，互相欣赏与借鉴。

认真的查阅每一个细节，都是闪光点～

记住优秀教案者的名字～认真的向你学习～

教案中的每个字～每句话～每个设计～每次的二备都是教师们认真负责的印记～

交流心得～也是欣赏学习后的必经过程。

为心中的最佳教案投上珍贵的一票。^ _ ^

千里之行，始于足下！他们将凝心聚力，扎实拼搏，以更加饱满的热情，强烈的责任感，投入到教育教学中，齐心推动学校的跨越发展。