五7“虫儿飞”情境作业展

燕儿

在《昆虫记》中，法布尔用充满诗情画意的散文笔调，为我们展示了昆虫的真实世界，让我们感受到昆虫是多么可爱的生灵！国庆假期，孩子们继续阅读《昆虫记》，摘抄精彩片段，大家还走进大自然，观察昆虫，为最喜欢的一种昆虫制作专属名片！

凌熙媛、周慧媛、王心桐、朱冬健、徐心怡的情境作业单完成得特别棒，图文俱佳！摘抄内容能精选，书写美观，昆虫肖像栩栩如生，昆虫介绍生动有趣！

王志洲、陈俊霖、钱凌翰、吴智宇、朱泓瑜、刘果、瞿晓晓、阚俊宇、陶顺心、张正亚含的情境作业单完成得也很棒！有几位同学给昆虫写的自我介绍如果能更具体生动些，就更棒了！

顾若鑫、成屹涛、何晨曦、陈张凝、王馨彤、周灿、苑玉峰完成得也不错，如果摘抄和昆虫自我介绍的质量更高些就更好了。

　　再来看看以下同学的(孙天宇、张涵睿、耿靖童、胡峻吉、赵顾佳、成姜棋、周舟、韩加佳、张周意、姚佳鑫、李昱辰、孙一、施浩洋、成王麒、宋佳瑶、陆周杰)，可以从书写、绘画、文笔等方面比较比较完成态度和质量，一比较，孰优孰劣，显而易见。

　　马一辰、成欣宇、蔡家旭画得还不错，但没有给昆虫涂颜色，可惜了！另外，马一辰和成欣宇摘抄的质量有待提高！

沙中文、唐曦睿、马天宇，这应该不是你们的最高水平吧？

李佳程和曹一炜画得还行，但没有给昆虫写自我介绍，李佳程的摘抄也嫌少哦！胡蔡宇，你的作业…………

　　

最出乎意料的是张晨同学，他居然还没有开始读《昆虫记》，“虫儿飞”情境作业单没有做。希望他能奋起直追，赶上大家前进的脚步！