<h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 信念源自理想,理想源自思想,思想源自思考,如何让学生成长为一个"会思考""有理想"?本次的校本培训由6位教研组长展开如何培养学生会思考发表自己的见解。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陆老师以"少教多学",展开探讨如何高效地学习文言文,如何帮助学生思考,以实现多一份智慧,少一份平庸,多一份创新,少些形式</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 郭老师通过整体把握数学课程进行教学,突出思维训练进行教学,增加数学史与数学建模进行教学等方面来讲述如何激发学生思考。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陈老师通过唯美的留白,促进学生主动学习,激发学生主动思考,唤醒学生主动思维,指引学生主动运用</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 周老师通过分析现状,并讲述了如何从设置情景,使学生主动学习,以实验带动教学,并形成小组讨论,使学生实现思考。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 金老师从思想,思维,思考三个方面来讲述思考,并根据本学科特点,以及"立德树人"这一思想阐述历时·道德与法治对学生的影响。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 李波老师从为何思考,人为何需要思考,如何引导学生养成思考的好习惯,体育课堂上如何养成思考的好习惯方面入手,来讲述如何培养学生思考</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">与会教师积极记录</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后由周老师进行培训小结,每个学科都有每个学科的特点,但都要抓住"思"要让学生多动脑,多思考。</span></h1>