<h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>水稻的秘密</b></font></h1><h1 style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"><font color="#ff8a00">～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">源起——秋游写生</font></b></h1> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">大自然是孩子们最广阔的教室，</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">赋予孩子们取之不尽的源泉。</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">秋天是个美丽的季节，</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">秋天是个充满童趣的季节，</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">秋天是个处处蕴含教育契机的季节。</font></h3><h3><br></h3><h3> 为了让孩子们与大自然亲密接触，感受秋天的美景，发现秋天的变化。我们在主题《秋天的秘密》前组织孩子们走进田野，寻找秋天。这次的秋游，我们给孩子们准备了小本子和笔，请孩子们在秋游中画下自己发现的秋天！<br></h3><h3> 孩子们边走边看边发现。当经过以前稻田的时候，孩子们停下了脚步，闻一闻，摸一摸，看一看，画一画，孩子们对水稻产生了浓厚的兴趣！</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">1.走进田野</font></b></h1> <h3>秋游后正是国庆长假，也是稻谷收割的时候。孩子们在假期里，继续探索稻谷的秘密。他们有的和家人一起走进田野，尝试割稻谷，打稻谷，捉秋虫。有的在家里帮忙家人一起晒稻谷，收稻谷……</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">2.国庆后得分享</font></b></h1> <h3>国庆节日结束后的第一天上课，孩子都迫不及待地要分享自己的秋游经历和国庆经历。</h3><h3><br></h3><h3>棒棒：“秋游的时候，我看到了有点绿有点黄的水稻，昨天我再去看，都已经全部黄了！”</h3><h3><br></h3><h3>焮怡：“国庆我到田里去割稻谷了，稻谷都挂下来了，拿起来还挺重的！”</h3><h3><br></h3><h3>刘克翔：“我帮妈妈晒稻谷了，我们用一个耙子来回的推，稻谷就分成一条一条的路了！”</h3><h3><br></h3><h3>锡雯：“我和奶奶一起收稻谷，我都会用铁锹了！”</h3><h3><br></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>～～～～～～～～～～～～～～～～～</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">3.水稻《秋天多么美》</font></b></h1> <h3>孩子们与秋天的田野接触，对金黄色的稻子产生兴趣感兴趣，大家感到很新鲜，也发出了对秋天的赞美之情。老师抓住孩子赞美的情感，马上学唱了歌曲《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">在艺术中得以升华</span><br></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">4.集体活动《认识水稻》</font></b></h1><h3><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);">一天早上，茜茜颜颜带来了田里刚割的水稻，孩子们围着水稻观察，讨论。基于孩子们对水稻的浓厚兴趣，老师组织了集体活动《认识水稻》</span></font></h3> <h3>1、认识水稻的外形特征。<br></h3><h3>拿一株水稻，仔细看一看、摸一摸、闻一闻，你会发现水稻的什么秘密呢？</h3><h3>①幼儿自由探索。</h3><h3>②集中交流：说说你发现的秘密。</h3><h3>👦🏻棒棒：“水稻的叶子是尖尖的，长长的，摸起来会割手的。”</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: left;">👧🏻恩恩：“上面有很多稻谷，像颜颜的小辫子一样，左右左右排队的。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: left;">👧🏻：“稻谷一粒一粒，硬硬的，而且毛毛的。”</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: left;">👦🏻林明宇：它的杆子很长很长的！</h3> <h3> 2、分组解剖并区分水稻的根、茎、叶、果实。
①今天，我们就来当回小小科学家，用剪刀把水稻的每个部分剪开来，看看水稻可以分成几个部分？（一个小组商量，相同的部分放在同一个筐里）
②你把水稻分成了哪几个部分？（根据幼儿回答，老师在黑板上画出各部分）
③你在给水稻分家的时候，有没有什么新发现？<br></h3> <h3>👦🏻水稻的杆子是空的，像吸管一样，可以吹。<br></h3> <h3>👧🏻锡雯：我发现水稻的杆子有三层的。<br></h3> <h3>👦🏻棒棒：叶子是会卷起来的！</h3> <h3>👧🏻嗯嗯：剥出来里面是白白的米，硬硬的，咬不动</h3> <h3> 3、梳理农作物的概念。
①金黄的稻谷里躲着谁呢？（米）
②让我们一起剥一剥，看看里面到底是什么？果然是米，看看米是怎么样的？（小、硬、白）每人试一粒，放嘴里咬咬，别看小小一粒米，藏着许多营养，我们都离不开它，知道为什么吗？（我们吃了不饿肚子）当什么？（粮食）
③思考：你还知道哪些也是农作物吗？<br></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">5.区域活动：水稻的利用</font></b></h1><h3>集体活动后，我们把剩余的水稻稻穗和剥落的稻谷粒投放到区角里继续探索。<b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h3> <h3>🌾美工区的孩子拿着纸笔继续水稻写生</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>🌾柴火灶农家乐：</h3><h3>在这里，孩子们尝试着用磨石把米磨出来，结果发现磨了之后不仅米碎了，外面的稻谷了也碎了！混在了一起。米到底是怎么弄出来的呢？难道要一颗一颗的剥？那也太累了，后来孩子们回家寻找后发现，原来是有碾米机可以把稻壳和米分开。</h3> <h1><font color="#ff8a00">～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">6.给小鸟安个家</font></b></h1><h3>活动后，教室里剩下了许多的稻草，稻草可以用来做什么呢？孩子们提议用稻草给小鸟做个鸟窝。可是怎么做鸟窝呢？我们收集了相关的图片发现可以先把稻草编成稻草绳，然后再做成鸟窝的形状。孩子们尝试了一下，发现有点儿难，于是回家请教爸爸妈妈。第二天班里多了好多的鸟窝。</h3> <h3>孩子们还利用邹纸剪一剪，揉一揉，用来装饰鸟窝，最后孩子们合作把鸟窝安到了大树上！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在《水稻的秘密》整个课程活动中，我们始终追随着幼儿的兴趣，以“水稻”为切入点，寻找幼儿感兴趣的的问题而进行深入的探究。当大家发现通过自己的观察、调查、询问可以解决那么多问题时，他们的成就感、幸福感就会一直延伸到下一个活动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>让孩子们在玩中有乐，乐中有学，玩中有得，玩中有创，更好地促进幼儿的全面发展。 <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们坚信：尊重孩子，基于孩子的课程才更有价值，崇幼老师们一直在探寻的路上……</span></b></h3>