<h3>每一天，我们在辛勤耕耘中播撒着汗水；每一次，我们在用心完成后收获着快乐。瞧！他们的国庆假期多充实，高质量完成作业是对自己的负责！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1>语文篇</h1> <h3>优秀作业的共同特点：</h3><h3>卷面整洁，字体工整</h3><h3>排列组合的字，美观大方</h3><h3>质量高，改正及时</h3> <h3>文字不像是僵硬的符号，更像是有着独特性格的精灵，每个字都有着不同的风韵！<br></h3><h3>这样想时，作业便不是任务与负担，用最好的状态书写每一个汉字，劳逸结合地学习是一种习惯。</h3> <h3>假期作业进步最大：曹睿</h3><h3>字体，态度，卷面，做题质量大大提升</h3><h3>作业进步的同学还有：</h3><h3>温斌：字排版大小，工整度改善</h3><h3>吴政阳、石金辉：正确率和质量提升了</h3> <h3>这一个个方块字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，又像是一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦着我们的眼睛。<br></h3> <h3>她每一次作业<br></h3><h3>都按时，工整，干净地上交</h3><h3>有了效率和好习惯</h3><h3>一定会越来越好</h3> <h3>美观秀气，一丝不苟</h3> <h3>模范作业</h3><h3>学习标兵</h3> <h3>炫诺的作业字体工整，赏心悦目</h3> <h3>娇同学，棒棒哒</h3> <h3>名如其人</h3><h3>持之以恒</h3> <h3>热心积极爱集体</h3><h3>作业认真态度好</h3> <h3>付出，一定会有回报！相信我们的孩子在认真细致地完成每一次作业，都是向自己心中的理想走近了一步！<br></h3> <h3>问：高年级阅读理解答不到点上怎么办？</h3><h3>答：理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。<br></h3><h3>与此同时，字词句还是基础，切不可忽视教材。贪多嚼不烂。</h3> <h3>通过阅读，我们不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气象。有些人相貌普普通通，但“听君一席话，胜读十年书”，令人如沐春风，你会觉得他深邃厚重，觉得自己得到很多启迪。</h3><h3>人的相貌基于遗传无法改变，但是人的精神可以通过阅读而从容，而气象万千。<br></h3> <h1>数学篇</h1> <h3>思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用。<br></h3> <h3>归纳整理得当</h3> <h3>思路清晰</h3> <h3>层次明了</h3> <h3>授之于鱼不如授之以渔，陈老师引导孩子们勾画属于自己的单元知识脉络</h3> <h3>全面精细</h3> <h3>小老师水平，点线面结合</h3> <h3>主干，脉络，方向很清晰</h3> <h3>七彩树</h3> <h3>创意设计出新意</h3> <h3>排版布局合理</h3> <h3>胸中有丘壑</h3><h3>下笔如有神</h3> <h3>思维导图的创作对孩子来说也是对知识的回忆，对知识的归纳和整理，各位同学对每单元整合的内容不一样，都有自己的思想。有的学生整理自己不太明白的，有的学生整理的是每单元的大框，有的同学整理的很细致，每个知识点都整理了，我想这些整理很细致的同学把所有内容又重新复习了一遍，思维导图的创作也是学习。<br></h3> <h3>思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。形象直观的图形，可以简化小学生的理解，促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。<br></h3><h3>以上同学的思维导图做得有逻辑，有层次，相信他们对学科知识更加熟悉了，快向他们学习吧！</h3>