<h3> 为了丰富班级的植物角，班里的孩子带来了许多绿植：吊篮、多肉、绿萝。还有一个孩子带来了几颗圆圆的红红的东西，这是啥？洋葱啊。怎样才能让它们长大呢？“老师，把它放水里！它会长！”《指南》科学领域子目标“在探究中认识周围事物和现象”中，对4-5岁幼儿提出：能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。于是，洋葱在我们植物角的生长之旅开始啦！<br></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#333333">课程目标</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#333333">课程网络图</font></b></h3> <h3> </h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#333333">我看到的洋葱宝宝</font></b></h3><h3> 洋葱是什么样子的？孩子们对植物角的新朋友——洋葱，充满了兴趣。快来看看吧！</h3> <h3> “圆圆的”。“有点儿扁。”“还裹着一层又一层紫红色的皮呢！”孩子们叽叽喳喳地发表着自己的意见。</h3><h3> “不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。”这个谜语说的就是洋葱哦！</h3> <h3> 孩子们对洋葱的兴趣越来越浓厚啦！“洋葱宝宝，生长在哪里？”“它需要浇水吗？它怕冷吗？”
这不，袁欣蕊小朋友提议：“我们为洋葱宝宝做个家吧！这样洋葱宝宝才能快快长大。”<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#333333">我的洋葱宝宝</font></b></h3><h3> 孩子们把对洋葱的喜欢带回了家里，开始设计属于自己的洋葱宝宝——用彩笔为洋葱宝宝穿上好看的衣服。</h3><h3><br></h3> <h3> 作品完成啦！看，我们的洋葱宝宝是不是美美哒！</h3> <h3> 咦？陈佳文小朋友在干嘛？原来在做洋葱拓印画呢！这可是小朋友们学到的新本领哦！</h3><h3><br></h3> <h3> 看，这是一块块用洋葱印出来的手帕哦！是不是很好看呀？</h3> <h3> </h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#333333">主题活动</font></b></h3><p style="text-align: left;"><span style="font-size: 17px;"> 为了促进活动更好的展开，我们组织了社会《认识洋葱》、语言《洋葱头历险记》、科学《洋葱的秘密》等一</span><span style="font-size: 17px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">系列的主题活动。</span><br></h3><div><h3><br></h3></div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#333333"><b>洋葱宝宝的新发现</b></font></h3><h3> 一周过去了，孩子们惊喜的发现洋葱宝宝有了新的变化！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">有的开始冒出点绿色的尖儿，有的已经长得很高啦！究竟长了多高呢？快用小手量一量吧！</span></h3> <h3> “老师，老师，洋葱下面还有白色的“胡须”呢！”施梦婷大声喊道。这时，孩子们也陆续发现了洋葱的“胡须”。宝贝们，你们说的“胡须”有一个好听的名字叫“根须”。</h3> <h3> “老师，有的洋葱宝宝的“根须”长，有的“根须”短。”秦安安说。看到孩子们对洋葱一点点的发现，我趁热打铁：“有哪个小朋友发现，洋葱宝宝的葱苗和它的根须有什么联系吗？”</h3> <h3> “有的洋葱宝宝没有葱苗，也没有根须。有的有葱苗也有根须。”原来啊洋葱宝宝的葱苗越长，它的根须也就越长哦！</h3> <h3> </h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#333333">洋葱宝宝的小秘密</font></b></h3><h3> 孩子们认识了洋葱宝宝的葱苗和根须，还会有什么小秘密呢！ </h3><h3> 快看，孩子们开始剥洋葱皮啦！哎呀！为什么我的眼睛👀觉得酸酸的，辣辣的，要流眼泪呢？原来是洋葱汁溅到眼睛里啦！</h3> <h3> </h3> <h3> 怎样才能不让洋葱汁溅到眼睛里呢？听龚老师说：“我们试一试把洋葱放到水里再剥吧！”那还等什么，赶快动手吧！“老师，老师，真的耶！我的眼睛👀不酸啦！”</h3> <h3> </h3> <h3> “老师，洋葱片变成小船🚢啦！”孩子们的发现，让我不得不为他们点个赞。“洋葱片为什么会浮在水面上呢？”“因为水有浮力啊，就像小朋友们游泳🏊♀️一样，正是有了浮力，小朋友才不会沉下去哦！”</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> “玥玥，你闻闻我手上是什么味道啊？”</h3><h3> “有点臭，又有点香。”</h3><h3> “怪怪的。”</h3><h3> “这就是洋葱的味道啊！”</h3><h3> 宝贝们，时刻保持仔细观察，真是一种好习惯啊！</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#333333">洋葱美食节四部曲</font></b></h3><h3> “一天早上，文文跑来说：“老师，我还吃过洋葱炒鸡蛋呢！妈妈说洋葱是很有营养的。”那洋葱到底有什么营养呢？“我知道，我知道，妈妈和我说过，多吃洋葱，消化好！”众所周知，美食对于孩子们来说是极具吸引力的，那何不举行一个洋葱美食节的活动呢！就这样“洋葱美食节”成了孩子们最开心的事啦！</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>洋葱美食节一部曲：采购食材</b></font></h3><h3> 制作美食的第一步当然是采购食材啦！</h3><h3> “哇，这里的洋葱好多啊！”</h3><h3> “要选哪个洋葱呢？”</h3><h3> “买大点的还是小点的？”</h3> <h3> </h3><h3> </h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>洋葱美食节二部曲：制作美食</b></font></h3><h3> 第二天早上孩子们变成了小厨师开始忙活起来：有的搅拌鸡蛋、有的把美味的食物进行翻炒、有的切洋葱......孩子们忙得不亦乐乎。</h3> <h3> 瞧，我们做的美食看起来是不是很好吃呢！😁</h3> <h3> 不一会儿，孩子和家长们带着自己的美食陆陆续续的来园了。</h3> <h3> </h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>洋葱美食节三部曲：品尝美食</b></font></h3><h3> 孩子们把做好的美食放在了桌子上，这可是要和大家一起分享的哦！“什么时候才能吃呀！”小馋猫们都迫不及待，拿好了筷子🥢。<br></h3> <h3> 终于可以吃啦！</h3> <h3> 瞧，孩子们在干嘛呢！哈哈，原来是薛杰文家做的人气菜——“秘制洋葱圈”得到了孩子们的一致好评。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>洋葱美食节四部曲：分享美食</b></font></h3><h3> 这么好吃的美食当然要和爸爸妈妈一起分享啦！瞧，葛梓义和许雨泽两位小朋友在自己吃的同时，还不忘和妈妈分享美食！给你们点个赞！</h3> <h3> </h3> <h3> “洋葱头大冒险”主题活动已拉下帷幕。孩子们从认识洋葱、探索洋葱的秘密、洋葱小实验、洋葱美食节等活动中，对洋葱有了进一步的认识。在游戏中，孩子们学会了观察，学会了动手，学会了分享。生活即教育，幼儿园的教育要"以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中" 。 这次以植物角引发的"洋葱头大冒险"活动，是一场属于孩子们自己的真游戏。我们要善于捕捉生活中的教育契机，积极去做孩子们活动的引导者和支持者，让孩子们主动参与、积极体验，玩出智慧，玩出精彩！<br></h3>