课堂教学显风采 教研引领促发展—记高西小学数学公开课活动

高西小学 张洁

　　金风送爽，秋意渐浓。 在这硕果累累的季节里，高西小学数学组教研活动如期进行。为了进一步提高课堂教学的有效性，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加快教师的专业成长，10月9日上午我校组织开展了数学公开课活动。本次活动包括备课、听课、评课三个环节。 课前，授课老师认真钻研教材，精心设计授课方案，采用多种形式的教学手段，只为上好公开课，一展师生风采。

　　本次公开课由我校数学老将普文辉老师展示，他执教的是六年级上册第三单元《倒数的认识》。普老师多年来一直担任数学教学工作，是一位教学经验丰富，数学功底深厚的教师。

　　活动环节一：集体备课。

9月30日下午的集体备课活动中，普老师老师首先阐述自己的教学设计思路。接着全体数学老师对教案设计进行研讨交流，会上大家畅所欲言，针对教学中重难点的突破和提升进行了深层次的讨论交流，为上好这节观摩课做好了铺垫。

活动环节二：教师授课

10月9日上午，普文辉老师在六（1）班教室给大家献上了精彩的展示课。一上课，普老师就让同学们感受到了生活中处处有数学。

“同学们，你们能从吞和吴、杏和呆这两组汉字中发现什么有趣现象吗？”普老师以语文汉字中的奇妙规律为触点，引领孩子们一起直观形象地认识到了倒数的含义。

　　趁着孩子们被激起的思维火花，普老师又通过课件演示让学生对“倒数”的意义再次深刻认识，并顺势引出问题:自主探究求一个数的倒数的方法。

　　孩子们自主探索，各抒己见，碰撞出不一样的火花，他们乐于把自己发现的规律与方法说给其他的同学们听，说给老师听，一起分享突破问题的喜悦，互相鼓励，共同进步！

瞧！孩子们一个个高高举起小手、专注地听课、大声地发言，都可看出他们的学习积极性和普老师的人格魅力！

　　看！听课教师们正在认真捕捉授课教师的语言和表情,记下课堂教学环节和教学方法，看学生的精彩展示，听学生的及时反馈。

活动环节三：集体评课

首先由普老师谈谈授课后的教学反思，接着对普老师课进行点评。大家畅所欲言，将设计的意图、备课时的疑惑、听课时的感受进行交流、探讨，对本堂课提出自己宝贵的见解，教研氛围非常浓厚。

　　最后，石校长对此次教研活动进行了总结。他提出今后将落实开展好每一次教研活动，鼓励经验丰富的教师开展公开课，分享好的教学经验，促进高西小学教师之间的交流，努力提高我校教学质量，办人民满意的教育！

　　“教研引领，优课示范，携手同行，方能致远”。此次教研活动，不但促进了高西数学教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我校数学教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。