<h3> 文字：小狼</h3><h3> ——写在前面
当我必须像个完美的小孩
满足所有人的期待
你却好像 格外欣赏
我犯错犯傻的模样
——《不完美小孩》
01
不知为何，在写这篇文章之前，我总是有些战战兢兢、难以下笔。于我而言，这篇文章，并不好写，我怕一不小心，就写成了陈词滥调的歌功颂德文，可若是不写，却又好似亵渎了一份情感，在未来的某个日子里，便少了一次美好的回忆。思量了许久，我才开始敲击手下的键盘……
三年前的那个秋天，第一次坐在小院子里，开始高中的学习。第一次的相见，并没有那么浪漫，只记得扎着发辫的她，踱着步子、进了班级，瞥了一眼墙上贴着的课表，便走上讲台，而我，一边玩弄着墙上年代久远的石灰，一边听着她问同学资料云云。一个平淡而略显无趣的秋日清晨，却成了整个故事的开始。
02
许是念及叔叔与他的同窗之情，许是满足于我对文科的执着与孤行，我的高中班主任，在我刚上高一之际，便给了我极大的照顾，在新入学的那一个月，我的名字，在回答问题时，被频繁地叫起。我感觉，在很大程度上，我与数学老师的交集，在最最开始的时候，来源于班主任的推波助澜。因为丢弃理科而无法学习物理的不满与不服，在找到数学这个发泄口后，喷涌而出，这，或许也是我们刚开始接触的重要原因之一。
不知道为什么，我总是会觉得，在一开始的时候，她并不看好那个有些急于表现自我的我。然而，这并不妨碍她成为我眼中发光的她，说是可爱也好，说是亲切也罢，总之，她相对于其他老师，确实有一点独特的地方，而这种独特，正是吸引我的所在。在问数学题之余，我尝试着与她接触，也慢慢得到了回应。
其实，我们的交往，永远掺杂了成绩这个因素，有同学和我说：“如果你的数学没有这么好，她还会对你这样吗？”我曾想过这个问题，也在思考中慢慢相信：如果我真的真心实意地待人，得到的绝不会是虚情假意。因为，这世上确实有很多势利的人，却没有那么多辜负你真诚的坏人。
高中的日子，莫名的单调，不论是偶然的相遇，还是刻意的拦截，闲聊之间，常有开颜。
时光匆匆，不知不觉，聊着聊着，便到了高三……
03
高三，于我而言，是几个月的复习与备考，于她而言，则是确确实实的十月怀胎。一点不错，a new baby！
在高考结束后，得知一直有些忧心忡忡的数学老师顺利地迎接了她的小宝宝，确实是一件开心的事。师生之间，本就没有其他，只不过是一份陪伴的情谊。三年过后，虽再没有太多强烈的牵扯，但那份感谢与牵挂，依然还在。有些人，从你的生命里走过，就会留下痕迹。
又是一个秋日，只不过，时光已划过几个年轮，没有昔日的同学，没有小院子的背景，登门拜访，不过几只桌椅，谈笑几声，便已足矣。
最后的最后，还是祝:年轻、健康、快乐。送给数学老师一家，也送给所有在我生命中留下痕迹的人。
“虽然他们都不曾言，但我懂得，他们在暗示我，何为诗意，何为远方……不说感谢，至少，我得再次把他们望一望。‘’</h3><h3> 文字：小狼<br></h3>