<h3> 糖果是我们童年必不可少的“调味品”，五彩缤纷的糖果是我们童年时候最甜蜜的点缀。糖果的种类很多：硬糖、软糖、夹心糖……糖果的味道也不一样：淡而甜的水果味、浓而香的牛奶味、苦而纯的巧克力味……</h3> <h3> </h3><h3> “孩子们，吃糖啦！”果果妈妈带来了一袋子糖果来与小朋友们分享。哇！小朋友们都投来了期待的眼神。</h3><h3><br></h3> <h3> 都有哪些糖果呢？话梅糖、牛轧糖……瞧！小馋猫们已经纷纷涌上，迫不及待地想从袋子里挑选自己喜爱的糖果。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> “小朋友们，这个糖果你们吃过吗？”果果妈妈问。</h3><h3> “我吃过，是玉米糖”。</h3><h3> “我也吃过。”孩子们纷纷举起了小手。</h3> <h3> “玉米糖真好吃呀”！😋</h3><h3> “软软的”！</h3><h3> “好甜呀！”</h3><h3> “徐老师，玉米糖是玉米做成的吗？”果果好奇地问。</h3><h3> “对的，就是玉米做的，玉米糖就像小的玉米宝宝，玉米可好吃了，味道和这个玉米糖一样。”一旁的涵涵说。</h3><h3><br></h3> 一袋糖果，引来了孩子们对玉米糖的兴趣……<span style="font-size: 17px;">玉米糖是玉米做成的吗？玉米长什么样子呢？玉米还可以做成什么好吃的呢？</span><h3><h3>为了帮孩子们解开这一个个小谜题，我们小二班的微课程《“玉”见秋天》便拉开了序幕。</h3><h3><br></h3></h3> <h1><b><font color="#ff8a00"><i>玉米初相识</i></font></b></h1> <h3> 孩子们眼中的玉米是什么样子的呢？我们以调查表的形式让孩子们自主认识了玉米的外形、颜色、玉米制成的美食等。通过调查我们还发现很多孩子都喜欢😘吃玉米。🌽</h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><br></h3> <h3> 为了让幼儿深入了解玉米，我班进行了集体活动——科学：《认识玉米》和语言：《小猴子掰玉米》。</h3><h3> 你知道玉米由哪几部分组成的吗？ </h3><h3> 我来告诉你：棕色的，长长的是胡须。黄黄的，一粒粒的是玉米粒。绿色的，一片一片的是苞叶。这都是徐老师科学课堂上告诉我们的㊙️密。<br></h3> <h3> 玉米怎么吃，花样实在多！玉米排骨汤，爆米花，玉米饼，玉米炒饭，玉米烙……<br></h3> <h3> 小动物还和玉米发生了有趣的故事呢！孩子们从故事《小猴子掰玉米》中了解到小猴子也特别爱吃玉米，掰了一穗玉米，嘿呦嘿呦抬着走…… </h3><h3> 张老师的故事课真是太有意思啦！<br></h3> <h1><b><i><font color="#ff8a00">玉米再相见</font></i></b></h1> <h3> 一天，叶雨鑫小朋友早晨来幼儿园时兴奋地冲进教室：“老师，老师，我看见玉米长在我家田里呢！”<br></h3><h3> 对呢！秋天是玉米丰收的季节，成熟的玉米外面裹着浅黄色的外衣，一层一层，严严实实。揭开外衣，一个头顶“胡须”的金娃娃便出现在眼前。黄澄澄的玉米心满意足的摇晃着脑袋。</h3> <h3> 指南中指出：理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。何不让幼儿与玉米来一个近距离的接触？于是我班开展了“又是一年收获季——掰玉米”的实践活动。消息发到班级群后，家长们都非常积极地报名参加。</h3> <h3> 拎好桶，拉好手，排好队，出发啰！😊</h3> <h3> “妈妈，妈妈，我们到了！”<br></h3><h3> “快看，玉米杆是黄色的，玉米棒也黄色的。”孩子们兴奋极了。 </h3><h3> “快点，快点！”妈妈走快点！</h3> <h3> 瞧！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">小朋友们干劲十足！不一会儿</span>小桶里都堆成一座座金色的小山。</h3> <h3> </h3> <h3> 拎好桶，抬高高， 一二三，嘿呦，倒进去！老师都夸我们很能干！</h3> <h3> 劳动最光荣！拍拍手，鼓鼓掌👏这一大堆的“小金山”都是我们的收获！</h3><h3> </h3> <h1><i><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>玉米大变身</b></span></font></i></h1><h3><br></h3> <h3> 秋意渐浓，天气逐渐变冷，孩子们都穿上了外套。一天，豪豪惊奇地问道：“我们都穿上了外套，那玉米宝宝会觉得冷吗？”</h3><h3> “对呀，对呀，它们也没有穿漂亮的裙子。”孩子们你一言我一语。</h3><h3> 果果想到了好办法！“我们可以帮它们打扮打扮！”</h3> <h3> 孩子们在家长们的协助下，一个个胖娃娃们五彩缤纷地呈现在眼前。有毛线玉米娃娃、 玉米小王子🤴、玉米小公主👸 ……</h3><h3> 你最喜欢哪一个呢？<br></h3> <h3> 胖娃娃们装饰得美美的，那玉米“外衣”可以变出什么呢？能干的果果在妈妈的帮助下用玉米的“外衣”做出了一条漂亮的小鱼。看，果果小朋友变出来的小鱼游得多欢快……</h3> <h3> 玉米浑身都是宝！“玉米粒”还可以用来做装饰呢！我们一起用玉米粒装饰小树🌲吧！捏一颗玉米粒，粘一粘，一个挨着一个，排整齐。<br></h3> <h3> “我们一起合作完成吧！”黄色的树、黄色的苹果、黄色的梨、还有黄色的月亮。小朋友都完成啦！</h3><h3><br></h3> <h1><i><b><font color="#ed2308">玉米百变秀</font></b></i></h1> <h3> 区域游戏欢乐多！现在玉米已经成为我们的好朋友啦！</h3><h3> 搓一搓，捏一捏，粘一粘。美工区的小朋友们正在专注地进行着自己的作品橡皮泥粘贴玉米。<br></h3> <h3> 我们的作品完成啦！</h3><h3> 爸爸妈妈，你们看到了是不是也会给我们竖起大拇指👍呢！<br></h3> <h3> 手指点画玉米的美术区活动也在如火如荼地进行着……</h3><h3> “真好玩，沾一沾，点一点就能变出胖胖的玉米粒。”</h3> <h3> 快看！我们的作品完成啦！小二班的小朋友真是棒棒的！</h3> <h3> 瞧！益智区的宝宝们来了一场玉米大PK！——比高矮、比粗细。 </h3><h3> 两个玉米比高矮，“老师，你看，这个高！”</h3><h3> “你拿一个，我拿一个，我们也来比一比，哈哈，我的粗！” </h3><h3> “我们放在一起排排队，最高的，后面排这个，”“不对，不对，这个高。”……</h3> <h1><b><i><font color="#ff8a00">玉米乐翻天</font></i></b></h1><h3><b><i><font color="#333333">part1:爆米花</font></i></b></h3> <h3> 家长们也纷纷加入到《“玉”见秋天》的微课程中。几个能干的妈妈主动要求来园制作爆米花，一切材料准备就绪，马上开动！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 倒入黄油、白糖、铺平玉米粒、盖上盖子，随之传来的是爆米花“乒乒乓乓”的翻滚声。</h3> <h3> 孩子们听到爆米花“乒乒乓乓”声，都探出小脑袋仔细地观察着呢！</h3> <h3> 香喷喷的爆米花终于出炉啦～真香啊！一个个白白胖胖的爆米花都让孩子们笑开了花。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 小朋友们争先恐后地品尝着爆米花，真好吃！甜甜的，香香的。</h3><h3></h3><h3> “妈妈，妈妈，你也尝一尝。”</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><i><font color="#333333"><b>Part2:玉米烙</b></font></i></h3> <h3> “妈妈，妈妈，徐老师说玉米还可以做成玉米烙。你会做玉米烙吗？”小馋猫辰辰问道。</h3><h3> “会呀！那我们就邀请上你的好朋友一起到我家来做玉米烙吧！”</h3><h3> 在辰辰的盛情邀请下，小朋友和妈妈们相聚一起，“玉米烙”制作开始啦！</h3> <h3> 瞧，妈妈们忙得不亦乐乎！放入油，白白的面粉拌好的玉米粒倒入锅，过一会儿再放入白糖，香喷喷的玉米烙就出炉啦！</h3> <h3> 孩子们看到做好的玉米烙都兴奋不已，津津有味地品尝着，大家你一口，我一口，原来食物一起吃才是最香的！</h3> 辰辰小朋友还将玉米烙带到了幼儿园来分享。<h3><h3><span style="font-size: 17px;"> “哇，真香呀！”</span></h3><h3> “嗯嗯，这个玉米烙真好吃😋。”</h3><h3> 孩子们在分享的过程中体验到了快乐，收获了幸福。</h3></h3> <h3> 《“玉”见秋天》的植物课程已渐渐接近尾声，孩子们从玉米初相识、玉米再相见、玉米大变身、百变玉米秀、玉米乐翻天的活动中学会了观察、合作、分享；同时也培养了幼儿的探索、动手和语言的表达能力。游戏活动中幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验积累了经验、体验了快乐、收获了成长。</h3><h3> 幼儿教育是一项具有创造性的工作，作为新时代的幼儿园老师，我们应该引导幼儿自主开展游戏，让幼儿充分表现，自由交往，友好协作，大胆创新，使幼儿的需要得以满足，情感得以激发，交往技能得以培养，从而促进幼儿身心和谐发展。愿《玉”见秋天》的微课程能给孩子们品尝到不样的秋之味。</h3>