同课不同构浓淡两相宜--记惠州乡村骨干教师初中英语培训班、惠阳英语同课异构教学研讨活动

李淑贞

　　为落实英语学科核心素养、提升我区初中英语教师的教学技能和水平、学习优秀教师的教学理念和教学方法、增进区域之间的教学交流，我区于2018年9月29日上午在华南师范大学附属惠阳学校举行了2018年惠州市乡村骨干教师初中英语培训班研讨活动暨惠阳区七年级英语同课异构教学研讨活动。

　　惠州市乡村骨干初中英语教师和惠阳区七年级英语教师共230多人共聚于此，共同学习。

　　相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面。作为一种比较研究方法，同课异构旨在通过对相同教学内容的教学进行相互沟通、交流、磋商，以便帮助教师加速内化教学理念，在相互作用中不断成长。

　　华南师范大学附属惠阳学校杨莉珠老师和崇雅中学邱日辉老师就外研版Module 3 Unit 2 The library is on the left of the playground为大家呈现了两节精彩的英语课，给教师们提供了交流互动的平台。他们展示了不同的教学风格，对教材进行不同处理，对学生予以不同的学习指导方法。彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。

　　课后，两位授课教师分享了自己的课堂设计和思路以及课后教学反思。

　　惠阳区教育局教研室英语教研员李淑贞老师、华南师范大学惠阳附属学校初中英语科组长林淑娟老师、崇雅中学科组长袁小球老师分别对这两节课做了精彩点评，拓宽了老师们的思路，明确了提高的方向。

　　惠州市乡村骨干教师龙门县龙华中学黄琳、惠阳平潭中学黄冠兰、博罗柏塘中学的陈卓荣等老师纷纷发表了自己的听课感受和意见。

　　互动交流环节中，在场的老师们争先恐后地就教学实际难题与困惑积极提问，共同探讨解决措施。在轻松愉悦的气氛中，将本次教研活动推向了高潮。

　　最后，惠阳教师进修学校陈惠健主任做了总结性发言。本次“同课异构”教研活动形成了浓郁的教研氛围，达到了共同学习、共同探讨、共同提高的目的。希望通过这一活动打开初中英语教师的教学思路，彰显教学艺术的魅力，形成每位老师鲜明的个人教学风格，共同成长和进步！