<h3>秋天，是丰收的季节，是硕果累累的季节，成熟的果实是大自然给予劳动人民最丰富的馈赠。在这秋风飒爽的季节里，还有谁最开心呢？🍂🍂🍂<br></h3> <h3>瞧，孩子们在草地上发现了很多的宝贝，我们一起来看看吧👀</h3> <h3>听，孩子们欢快的声音传来🔊：“螳螂，这是螳螂？”</h3><h3>吴荣喆：“这是我抓住的。”</h3><h3>董子乐：“谁发现就是谁的！”</h3><h3>张毅轩小朋友说：“它张开翅膀像弓一样！”</h3><h3>你们听，孩子们在向同伴们介绍这只昆虫：这是它的眼睛、这是它的翅膀，它肚子里还有小宝宝呢！🐛🐛🐛🐛🐛</h3> <h3>孩子们自己瞧瞧，又和自己的好朋友互相讨论，欢声笑语中，引来了更多的小朋友，大家都过来关注这只新来的小客人了。</h3> <h3>不一会儿，孙浩博也传来好消息了，“老师，我也抓到啦，你们快来看！”只见他轻轻的抓起蛐蛐，生怕小家伙跑掉。</h3> <h3>不知不觉很快就到了收器械时候了，孩子们依依不舍的和蛐蛐、蚂蚱、螳螂等昆虫宝宝一一告别，大一班岳历久还给小蚂蚱起了个好听的名字：小闪电⚡️。</h3> <h3>孙浩博很舍不得它的小蛐蛐，他告诉我，我明天一定要看看小Coco，我问他，小 coco是谁？就是我捉的小蛐蛐，我很喜欢他。</h3> <h3>孩子们到了教室还在讨论：“这是蛐蛐”“不对是蟋蟀”“是蚂蚱”</h3><h3>他一言我一语，各不相让，为了让孩子解除疑惑，我决定.....</h3> <h3>原来蟋蟀长这样。🦗🦗</h3> <h3>这是蛐蛐👀👀</h3> <h3>这个绿色肯定就是蚂蚱了。</h3> <h3>有孩子说：“老师，蟋蟀和蛐蛐怎么长得一样啊！”嗯嗯……好像还真是。于是我继续查资料📚原来，蛐蛐属于蟋蟀科，是蟋蟀科里的的一种，所以蛐蛐通称蟋蟀，又名促织。但是科学分类上他们是不同，也就是说蛐蛐一定是蟋蟀，但是蟋蟀不一定是蛐蛐。就好象“氯化钠一定是盐，但是盐不一定专指食盐”这个道理一样。而蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1．4亿年的历史。</h3> <h3>孙磊小朋友告诉我，“老师，蟋蟀还会唱歌呢”👉在炎热的夏日里,田野里总有一位”音乐家”在歌唱,那就是蟋蟀。蟋蟀的歌声优美动听,听了它的歌声,你可能会喜欢上它,它一般在石头缝里,可能因为在石头缝有它们演奏乐曲的工具。以前小时候喜欢捉一只雄蟋蟀和一只雌蟋蟀,玩一个有趣的游戏-------斗蟋蟀,斗蟋蟀已经有千年的历史了哦，下次我们也可以举行一个斗蟋蟀大赛🦗<br></h3> <h3>有小朋友问：“老师，蟋蟀会被雨淋湿吗？”</h3><h3>“你觉得呢？”老师又把问题抛给了孩子们，经过孩子们大胆猜测与思考，答案如下👇</h3><h3>蟋蟀也许会和蚂蚁🐜一样，都会有自己的家！</h3> <h3>蟋蟀盖房子大多是在十月，在秋天初寒的时候。它用前足扒土这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔，头朝着外面，今天做一点，触须轻微地摆动总而言之：蟋蟀喜欢在草地里、土底下、有阳光、易排水的地方。孩子们，你们想给蟋蟀搭建什么样的房子呢？<br></h3> <h3>“我要给蟋蟀一个特别温暖的家”，“我要给蟋蟀一个敞亮的房子”.....</h3><h3>孩子们迫不及待要拿笔画出来！</h3> <h3>第二天，孩子们又要来看看他们的小蛐蛐、小蚂蚱，都想把它们带回教室里。</h3><h3>可是如果带回教室，时间一长昆虫就会死掉了。</h3> <h3>大家想一想，保护昆虫有什么好办法呢？</h3><h3>孩子们，我们下次再来讨论吧！👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏🤝🤝🤝🤝🤝🤝🤝🤝🤝🤝<br></h3>