<h3> 秋风送爽，丹桂飘香，在祖国母亲69岁生日到来之际，翔安区萃英小学开展了以“缔造完美教室，彰显班级文化”为主题的班级文化氛围评比活动和颁奖仪式。<br></h3> <h3>一、文化氛围评比活动开始啦！<br></h3> <h3> 本次班级文化氛围评比包括：展示栏、黑板报、卫生角等方面的布置，力求打造特色、美观和实用的效果。各班在班主任教师和学生的共同努力下，精心布置，打造了各具特色的班级文化。
<br></h3> <h3> 9月28日上午7：50分，理欧校长带领教导主任姗姗老师、少先队辅导员小梅老师、美术组成员和年段长共8位评委走进了每一间教室。<br></h3> <h3> 各班琅琅的读书声展示了孩子们积极向上的精神风貌；一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的版面吸引了评委的眼球。各班班主任充分运用了赏识的魅力，分别开辟了“我能行”、“采蜜园”、“硕果累累”等赏识评价专栏，促进了班级管理，增强了学生的竞争意识和集体荣誉感。在各班的展示栏上张贴着学生们的作品，有优秀书法、优秀习作等。让我们去看看各班的班级风采吧！你看，各班的黑板报是不是内容丰富多彩呀！</h3> <h3>祖国祖国，我爱你！</h3> <h3>校园安全你我他！</h3> <h3>垃圾分类，绿色环保！</h3> <h3>校园文明知多少！</h3> <h3> 欣赏完了主题鲜明的黑板报，再让我们走进教室，感受各具特色的班级风采吧！</h3> <h3> 总而言之，本次文化氛围的评比，各班竞争激烈，各具特色。在检查过程中，每个班级都有自己的亮点和创意，细微之处都渗透着师生们的智慧和创造力，体现着师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特理解。经过众人的评选，学校评出了6个一等奖，分别是一年2班、二年1班、三年1班、四年3班、五年2班和六年3班。7个二等奖，分别是是一年3班、二年2班、三年3班、四年1班、五年3班、六年1班和六年2班，其余的都是三等奖。通过此次评选，我们看到了各具特色、形式多样的班级文化氛围，也感受到了班主任和学生的师生合作、精心打造的做事风格。
</h3><h3><br></h3> <h3>二、颁奖仪式开始啦<br></h3> <h3> 9月30日，艳阳高照，秋风送爽，我校举行了隆重的文化氛围颁奖仪式。在主持人的五年2班陈家棋和四年3班杨恩惠的主持下，我校以“缔造完美教室，彰显班级文化”为主题的班级文化氛围颁奖仪式正式开始了。
</h3><h3><br></h3> <h3> 首先，主持人宣读了获奖班级，各班级根据获奖名次一一上台领奖。在老师和同学们的笑脸中，我们感受到了有付出就有回报的喜悦。走，让我们一起去欣赏老师和同学们灿烂的笑容吧！<br></h3> <h3> 接着，我们的教导主任姗姗老师对本次的班级文化氛围进行总结，她不仅高度赞扬了老师和学生团结合作、默默付出的品质，而且还提出了提几点要求：爱护校园，人人有责。当你想去碰碰文化氛围布置时，请自觉收一收手；当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起。借此机会希望同学们用行动美化校园，为祖国69周岁生日献礼！<br></h3> <h3> 颁奖的最后，由获得最佳设计奖的班级：三年1班春沿老师对本次班级文化布置进行经验交流和分享。春沿老师告诉我们，教室是学生展示个性特长的大展台，班级文化的布置，可以充分发动学生广泛参与布置，这样不仅有助于提高学生的动手能力，而且能够提高班级的凝聚力，从而做到人人参与，人人爱护的局面。
</h3><h3><br></h3> <h3> 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。翔安区萃英小学开展的班级文化氛围评比活动和颁奖仪式取得了良好的效果，也为学校的校园文化增添了新的特色和内涵。在对班级文化建设的物质和制度层面进行进一步改进和完善的同时，推动行为和精神层面建设的不断深入，使班级真正成为学生的学习乐园、心灵憩园、幸福家园。
</h3><h3><br></h3> <h3> 图：全体老师</h3><h3> 文：吴小梅</h3><h3> 审稿：陈理欧</h3>