美术特色之路的学习与思索

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2018年9月26日至28日，有幸跟随县美术教研员潘珣老师及美术骨干教师及分管校长一行20人，赴桐乡崇德小学、屠甸镇小学、龙翔小学、嘉兴市实验小学东校区、秀洲区磻溪小学教育集团、秀城教育集团吉水小学六所美术拓展性课程建设特别优秀的学校，进行为期三天的参观学习。

整个活动有幸得到浙江省美术特级教师曹建林老师的帮助、支持与高屋建瓴的指导。活动在曹特的倾力筹备下，有接地气的课堂教学、有丰富的精品课程论坛、有精彩的专题讲座等，内容充实丰富、精彩纷呈。三天的参观和学习紧张而有序，有几所学校和老师给我的印象非常深刻。

桐乡市崇德小学，一听名字这学校和我们的学校就很有渊缘。我们学校的核心价值观是：崇正——崇德崇美，正直正气。而最令我神往的是王言芳老师的蓝印花布。

高端大气的专用教室，到处弥漫着蓝印花布的文化气息。一看到那蓝白花纹的棉布，我就倍感亲切，我们小时候就是穿这样的衣服，盖这样的被子，在铺着蓝印花布的桌面上看书写字。但在我的家乡，这些元素已和生活相去甚远，在这里又能亲手摸到，亲眼看到，闻到那种熟悉的味道，非常舒心惬意！

王言芳老师的《神奇的蓝靛》一课，给我们介绍了蓝靛材料，扎染的方法。让我们感知了蓝印花布的冰山一角，特别是染色材料的神奇之处和染色方法的妙用，使我们大开眼界。

美术可以让我们的生活更高雅，让我们的思想更自由，让一所学校迅速提升品味。美术特色的建设也需要依托本土文化，崇德小学就得到了蓝印花布企业大力的技术和文化支持，而学校的特色发展又起到了文化的传承和发扬，起到良好的促进作用。

桐乡市龙翔小学，一走进校园，我们就大吃一惊。这所学校的文化建设闻所未闻，见所未见，如果不是亲临此地，脑洞再开也想不到。龙翔小学独创纸塑工艺，校园里到处展示着乡情气息浓郁的纸浆浮雕画。

在我们还在惊奇、疑惑之际，沈国伟老师向我们介绍了中国专利纸塑工艺，沈老师从一张旧报纸到优美的纸浆作品给我们毫不保留的作了详细地介绍。我也简单地了解了纸塑工艺的方法和窍门，其实并不深奥，龙翔小学的美术老师确能把小小的纸塑做强、做大、做成专业，实在令人敬佩。

参观了纸塑展览馆后，我发现龙翔小学已经并不局限于纸塑的浮雕工艺了，已有了很多的延伸和变化，有瓦片雕字、仿古窗花、圆雕青铜器、纸雕农民画等各种工艺，看来美术老师们正在求突破，求发展。

曹特说：美术老师每一天都在创意，奇迹是在创意中出现的。我觉得很有道理，龙翔小学就是在这么做的。

嘉兴市实验小学，让我见识到了数字化美术的新事物，令我们眼界大开。曹黄杰老师的《瓜子定格动画》和赵婷老师的《创意云动画》分别展示了在移动平台和云课桌上的美术课应用，并在两个平台上进行了动画制作的尝试和引导，展示了美术课的未来方向。

我想今后的美术我也需要尝试应用数字产品让美术课的学习更有趣更有效，以适应和开发智慧美术课堂。

以传承黑陶非遗文化的秀城吉水小学，让我们震撼的是这里的校园文化建设。撇开嘉兴市非遗博物馆不说，这里的每一面墙，每一个角落，甚至是厕所都是艺术品。

在这里的校园文化建设中，不断的发现名家大师的作品影子，令人遐想连篇，宛如进入艺术大天地。

能把校园文化做到如此极致的学校，吉水小学应该是全国之最，没有之一。

艺术即生活，不在你看到了什么，而在感受到了什么。校园文化在育人方面有着不可替代的作用，那么在未来不学艺术的人将找不到工作的人工智能高速发展时代，为什么不能像吉水小学一样将整个校园做成艺术品呢？

桐乡市屠甸小学和嘉兴市城南小学是两所剪纸特色的学校。我对剪纸兴趣比较浓厚，也想在这方面有所突破，所以两座学校的经验非常珍贵和实用，曹特一针见血的指出现今剪纸的瓶颈问题：“新时代，新剪纸”，剪纸也要走时代路线，不能局限于传统的领域进行创作，需要结合时代的脉搏创意发展，比如城南小学的《乡情剪纸》，我们是否也可以来个《都市剪纸》、《太空剪纸》呢？缙云以剪纸为特色的学校也较多，但基本局限于传统的技艺的形式，要想打开局面，容我回去好好想想。

三天的学习虽然时间很短，但每个参观点都是干货，每个论坛都是精品，就这样囫囵吞枣的吃了，消化可能需要很长时间，甚至几年。

让我们扬起特色之帆，打开美术教育新篇章吧！