<h3>九月的最后一天，为赶赴一个美丽的约会，我们大包小包的带上器材工具准备出发……</h3><h3><br></h3> <h3>小学语文名师工作室在首席名师李漫林的带领下深入万灵村开展扶贫送教活动。万灵村小位于沙坝镇，设有学前教育一个班，小学设有一、二年级复试教学班一个</h3> <h3>来到校园，杜老师和周老师就在操场上忙活起来</h3> <h3>老师们正在研究、调试机器。</h3> <h3>我们正在调试机器，谭老师脸上洋溢着淳朴笑容，热情地迎了上来还给我们拿来了矿泉水。</h3> <h3>忙活完幼儿园的场地布置，李老师又忙活小学教室里的布置。</h3> <h3>捣鼓半天，总算弄好了</h3> <h3>孩子们雀跃不已</h3> <h3>首先，杜老师带领该校幼儿上了健康领域活动《玩转圈圈》，该活动设计巧妙，用创造性的方法带领幼儿玩圈圈，发展了幼儿钻、跑、跳等运动能力，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感<br></h3> 接下来彭老师针对农村孩子口语表达能力较弱，执教一年级口语交际《我们做朋友》，通过老师与学生零距离接触，面对面聊天，鼓励学生敢说、会说，三次对话练习的训练，激发了学生说话欲望，增强孩子说话兴趣。<div><h3><br></h3><h3><br></h3></div> 孩子们由刚开始害羞，到后来主动、大方地介绍自己和他人交朋友，训练了学生口语交际与表达能力<h3><br></h3> <h3>一堂课结束，孩子们和彭老师拍照合影，他们绽放出的可爱笑容值得我们珍藏与守护。</h3> <h3>最后骨干教师印老师执教二年级古诗文《登鹳雀楼》，整节课在反复地吟咏中，为孩子创造了激励探究问题的热情，在启发想象中，孩子们与古诗文本与古诗作者进行灵魂的对话。</h3> <h3>对于孩子们课堂上提出的问题，印老师耐心指导</h3> <h3>而我们老师在后面也认真听讲做好笔记</h3> <h3>结束后，老师们聚集一起开展课后探讨。探讨乡村小学复试点教学情况，小学语文名师工作室致力于为乡村教学提供更优质的示范引领。</h3> <h3>谭老师年纪不大，却扎根乡村，一心致力于乡村教育，这份坚守令人敬佩。一人一校，着实不易。<br></h3> 本次送教活动极大地推动了小学语文名师工作室与偏僻边远村小的教学联谊，助力小学一人一校教学点校本教研的开展。工作室负责人表示：将持续开展扶贫点送教活动，为义务教育均衡发展助力。<h3><br></h3>