<h3>中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动暨第三届小学青年教师语文教学观摩活动在百年名校兰州大学落下帷幕。来自全国各地的32位选手纷纷登台献艺，从统编教材中选取表达（习作、口语）、阅读等课型为全国小语人烹饪了一道色香味俱全的视觉盛宴。组委会告诉我们，此次活动为什么选在兰州？因为兰州有着深厚的历史文化底蕴。也许大家与我一样，听后豁然开朗。“一条河，一碗面，一本书”。一条河即穿城而过的母亲河黄河，兰州是全国唯一黄河穿城而过的城市。一碗面全国闻名的兰州牛肉拉面，要在中国找一家没有兰州牛肉面馆的城市难，可是，牛肉面一走出兰州就变了味。一本书，就是中国发行量最大的期刊<读者>杂志。</h3> <h3>两天半的赛课，选手和评委老师们紧张而又忙碌，来自天南海北的四千多老师齐聚兰州大学体育馆和学术报告厅，聆听选手和评委老师们真切自然的声音。正如河北省小语教研员李爱红老师所说，这是一次继往开来的盛会，对未来小语教学发展方向起到很好的引领与示范作用。</h3> <h3>李爱红老师的精彩点评获得在坐听课老师的阵阵阵掌声，在肯定各位选手精彩演绎的同时，李老师对我们全体小语人提出几点建议:一是正确处理语文教学人文性与工具性的关系；二是依据教材创造性使用教材的关系；三是处理好教师主导与学生自主感悟的关系；四是处理好课内阅读与课外阅读的关系等，李老师的发言的确值得我们每一位小语人深思。聚光灯下的课堂终将褪去她华丽的外衣，各位小语人会回归自己的常规课堂，观摩虽然已结束，但研讨交流会延续至我们日常教学的分分秒秒。</h3> <h3>人民教育出版社小学语文室、教育部课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心主任陈先云对本次活动进行点评，他说评价一节课教学是否有效，关键看学生是否获得了发展。新教材，新理念，新方法，新媒体，新挑战。欣喜地看到本次大赛语文教学真正回归到语文课。具体表现如下:一是目标意识强了。教学体现了语文学科特点，语文味道浓。围绕教学目标重视学习方法的指导，积极开展各种学习活动，学生学习主动性增强了，老师关注了学生的读写说，敢给时间让学生读写发言，这是语文课堂难得的变化。二是语文课上得平实扎实有效，表现在老师拿腔捏调的少了，学生活动真实，教学朴实。三是新的课型能在大会上大胆交流，没有经验可循，有一定的独特性，参考性，实在难能可贵。本次大会还有一个可喜的现象是赛课男老师人数首次超过女老师。但是陈主任也提出几点意见与大家探讨:1.教学过程中问题意识还需进一步增强。关键是善于捕捉课堂上生成的问题，如何梳理有效的解决这些问题。2、课堂上学生对老师提出的问题怎样回答，老师对学生回答如何反馈，如何规范学生的语言，学生会提出什么样的问题，如何让让学生提出有价值的问题。3、熟悉理解统编教材编写理念、意图，转变观念等还需一个过程，但吃透教材理解文本还不够到位，对文本解读不够，本来一篇优美的散文教学被老师一些独个词句肢解得支离破碎，很难形成画面感，画面感需要整体把握段落。4、清楚教学重点是什么。如何解读文本，课文目标如何定位，方法运用是否准确，对文本主题主旨是否把握准确。5、语文教学需要了解学生已知是什么，教学关注学生真实的学习状况，关注学生学习过程中真实的感受。舍得给时间与机会于学生。</h3> <h3>再见，兰州！</h3>