<h3> 加强教师业务学习,提高专业理论素养是提升学校师资队伍整体素质的重要环节。我校每学期都要开展教师公开课活动,这不，我们生物组全体教师在接到学校通知后，紧急集合，集思广益，共同商讨怎样上好生物课。<br></h3> <h3> 首先，李老师开启了生物观摩课的大门，课堂上，李老师慷慨激昂，真情流露，以和学生交谈的形式完成了本节课的讲授，孩子们全情投入，课堂互动状态极佳！</h3> <h3> 文老师课堂紧张有序又不乏灵动活泼，同学们总是心领神会，课堂效率杠杠的！</h3> <h3> 张老师带领同学们深入探究科学真相，她极具启发性的语言使得同学们表现出极大的兴趣！</h3> <h3> 苏老师课堂上极具生活化的语言将晦涩难懂的科学知识娓娓道来，引的众听课老师们连连称赞👍</h3> <h3> 刘老师亲切而又生动的语言让整个课堂氛围变得温馨有趣，听课老师们会心一笑。</h3> <h3> 田老师——我们的领路人、指向标。她的课堂不仅内容丰富连贯性非常强，而且从表情、神态、动作到语言无不散发着独特的人格魅力！</h3> <h3>“只有十分努力，才能看起来毫不费力！”张老师——年轻教师的优秀代表，她的课堂无论外延还是内涵都始终围绕着主题！</h3> <h3> 紧张有序的观摩课活动圆满结束了，7位老师的教学风格虽然不同，但是都有很多值得借鉴和学习的亮点，都有着相当扎实的教学功底，我们年轻老师们均受益匪浅，感谢各位老师的倾囊相授，愿我们生物组在以后的教研教学活动中大放异彩，不忘初心，砥砺前行！</h3>