<h3>本着提升学生学习兴趣，发展数学核心素养的目的，在区教研室安排下，我校将“快乐数学五个一”中的“课外阅读”定为本学期的教研重点。学期初我校的首次数学教研活动有幸得到区教研室尚主任及兄弟学校数学骨干们的参与和指导。</h3> <h3>在确定了开展本次活动的大体方向后，我校数学组的各位老师马上就开始付诸行动。这里，首先感谢热心家长的支持，积极的帮助同学们购书，解决了第一个难题。</h3> <h3>拿到书后，孩子们的阅读兴趣超出大家的预期，很多孩子课间看，课上写完作业也看，回家还看……，有学生一周时间就看了半本。我想一定是我校语文老师长期培养学生的阅读习惯的原因。</h3> <h3>数学阅读和语文并不一样，要想有数学上的收获，必须有方法，有思考。因此，我们在繁忙的教学中抽出时间对学生进行了简单的指导，学会划重点，记关键，写收获。</h3> <h3>一个月，数学课外阅读活动开展的还算比较好，家长支持，学生喜欢，但是作为教师还是要积极的想办法对学生做好指导、激励、评价，让学生通过这项活动真正受益。</h3>