<h3>孩子们入园已经快一个月了,他们在各方面都有明显的进步,孩子们已经顺利摆脱了入园焦虑,比如说:早晨来园不哭了,不闹了,能主动和老师打招呼了,认识自己的水杯了,喜欢上课了等等,乐意与老师进行交流,有什么需要或遇到困难能找老师帮忙，与老师之间建立了依恋和信任的关系。孩子们的语言表达能力和社会交往的水平也有了提高。通过幼儿园的学习和生活,我们可喜地发现,孩子们和老师讲的话越来越多了,孩子们之间的话也越来越多了,每天“老师早!”常常成为小朋友入园以后的第一句话和老师听到的第一声问候,老师与孩子之间的亲切交流、游戏时小伙伴之间的自主交往,为孩子营造了一个自然、温馨的语言表达、交流的氛围;儿歌、歌曲、故事、早期阅读等语言载体丰富了孩子的语言也滋养了孩子的心灵❤️<br></h3> <h3>通过老师以及家长的共同努力,每一个孩子都有了明显的进步,作为一个新生班,经过一个月的训练,能和其他的班级一样参加早锻炼,做早操,进行基本的教学活动,已经很不错了👍<br></h3> <h3>看宝贝儿们一个个表现得多棒啊👏</h3> <h3>这位家长很棒哦👍跟宝贝一起跳舞👪</h3> <h3>亲子互动联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展🙆不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展💐<br></h3> <h3>加强家园沟通，有利于老师更好的了解孩子在家的表现，同时结合幼儿的在园情况对孩子有一个清晰的把握。另外，家长也可以通过与教师的沟通，了解孩子的在园情况。
另外，让家长了解幼儿的工作情况，能更好的互相配合✌️<br></h3> <h3>孩子的生活是多姿多彩的,在他们的生活中充满着惊喜,充满着乐趣,充满着意外,他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。孩子在不能流利地说话,不能顺畅地用文字表达自己的情感时,需要另一种表现形式,手工就是其中的一种方式。它可使孩子在宣泄中得到满足感,感受到愉悦情绪的体验,从而产生成就感。孩子们可以通过各种手工制作,表达自己的各种的情绪,以及表现色彩的不同性质和象征的意义🌸<br></h3> <h3>小班唯一的爷爷👴跟孩子制作很认真哦🌹</h3> <h3>大朋友小朋友都很认真哦😏</h3> <h3>作品完成啦🎉</h3><h3>宝贝们跟自己最爱的人一起完成作品最开心、最幸福❤️</h3> <h3>亲爱的宝贝们！可爱的老师会努力让你健康成长，让你的心灵得到更多的滋润和启迪，让你在这片爱意浓浓，放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端😘<br></h3>