<h3>贾主任每天都会去听课，各种开会，她能百忙抽空过来指导我们年轻教师是件幸事。👏🏻👏🏻👏🏻🍀<br></h3> <h3>锦浩老师精美的PPT读书分享深深打动了我们。有序有图有思想，副标题是心有沟壑，笔如平川。他特别喜欢《凭什么让学生服你》书中关老师关于师生间的“时间差”阐述。强调日常工作新基础理念的接受及常态化。他还有一个值得大家学习的好习惯：教学杂记手帐记录！👍</h3> <h3>宝婷老师读书分享发言取名为“遇见”新基础。强调课堂中五个“实”！与光明区美术教研员冯老师的五个“实”不期而遇。🤗🤔</h3> <h3>冠华老师以“问渠那得清如许”娓娓道来《新基础》的感悟！教师关注是否将课堂还给学生。课堂教学小步骤的操作及教师在课堂上如何收与放，特别是美术课堂上如何收的巧、收的妙、收的有节奏。👍</h3> <h3>昕翼老师从一个新基础思考者角度与我们分享了美术课堂四字经：活力、创造。总结、概括性强。💪🤔</h3> <h3>丽辉老师以做教育之事，悟育人之理这方面向大家分享读书体会。成人成事，育生命自觉。通过课堂思、省、悟促新基础理念的魅力与美术相结合。👏🏻❤️</h3> <h3>宗团老师利用自己的书法专长经常书写叶澜教授的理念：成人成事，育生命自觉。教师一定要做学生的榜样，在专业上要有几把刷子。💪</h3> <h3>吴老师说认真读书的感觉很美妙。强调自己的教室要进行布置，让学生如沐春风。对学生要亲近、关心，爱生如子。❤️</h3> <h3>唐老师以“简谈悦书”为标题阐述了他对新基础黄皮书的体悟，主要以观和思为主线，娓娓道来与大家分享。🤔🤗</h3> <h3>曾老师则另辟新径，只以新基础黄皮书的一个点进行分享。以发现美、体验美、欣赏美到创造美四个方面进行阐述，理论联系实际，落实到课堂的排队美、摆放美及坐姿美等细节。👍</h3> <h3>谭老师来自新基础家庭（夫人也是新基础实验者），以“主动、探究、合作”为分享副标题。他强调提供学生主动学习的条件，包括在时间和空间上的分析，教师要学会倾听，与人文结合。阅书后表达了自己今后的一个思考，如何在生生互动中提高教学效率？👍</h3> <h3>志明老师强调从传统教师角色中走出来，创新，每个学生都是一个生命体，尊重每个学生，普及美术教育，处理好提高与普及的关系。做一名把课堂真正还给学生的新型美术教师。😊🤓</h3> <h3>徐老师则以“同心之言，其香如兰”副标题向大家分享关老师书中的案例，教师应对学生有热切的盼望、无私的关心、睿智的教育教学方法。要用脑去思考教育，用心去品味学生，用情去感化学生。做一名让领导放心，家长舒心，学生开心的美术教师。❤️</h3> <h3>最后，贾主任给予我们科组肯定，如多次荣获优秀科组及对美术科组未来发展寄予更高期许。同时提出了四点建议给大家解疑答惑。第一，美术教师读书难得，还要坚持，多读书，多写作。第二，杂与泛与精读书，对人生有好处。第三，今后可进行专题分享，研讨，如把课堂还给学生小问题研讨及反思。第四，新基础研究该如何内化，新基础先进教育理念每节课都要思考，研究日常化。💪💪💪</h3>