“绘”阅读😄“绘”成长

中育品格

阅读习惯是一生的财富
自我教育的基础要有阅读习惯，自发地从各种书籍里汲取营养。
在幼儿时期就开始培养起阅读的习惯，会比成年后再来培养容易的多，也会在无功利性的阅读中更加发现阅读的乐趣。

绘本的价值和魅力在于：
它没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；
没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；
没有一点儿喧闹， 却能激起孩子的会心大笑。

九月份绘本阅读书目

通过一个月的阅读，小中班孩子从起初的不适应，到能坐下来完成当日阅读，再到用肢体、语言把绘本表演出来，孩子们的努力、坚持和成长值得喝彩与肯定🎉🎉🎉

一封小小的表扬信，是对孩子们努力的肯定，希望你们能继续坚持阅读的好习惯，继续在英文的海洋里畅游。

💪💪✊✊

分享给大家中班Jerry妈妈的每日阅读记录

亲子阅读是和孩子的美好私密时光。
睡眠之前，一灯如豆，满室温馨，盘腿卧床，和孩子耳鬓厮磨，摊开绘本，一起进入到一个个奇妙的世界，一草一木，一花一鸟，动物园，猜猜我是谁，每一个场景都能和宝宝一起分享其中的美妙与欢乐，一起在充满童趣的世界中畅游，不管是对孩子还是对我们家长来说，这都是一种限量版的亲子时光，转瞬即逝，每时每刻都值得珍惜。
未来和孩子听故事的亲子阅读时光会越来越少，但是愿这个好习惯陪伴他一生！

0--6岁是语言发展的最佳时期，处于这一时期的幼儿有形成两个以上言语中枢的可能性。若在最佳时期只接受母语的刺激，那么，母语中枢以外的言语中枢就逐渐退化。儿童进入学龄后，母语中枢已形成一整套固定的控制模式，这时再学习第二种语言，母语中枢就很难接受。因此，如果我们能抓住幼儿期对幼儿进行第二语言的教育，其潜力和发展是无限的。

最初的英语启蒙，不是让孩子学习，而是聆听。

语言的学习，是一种先输入、再输出的过程。
具体到英语启蒙，就是让孩子从听和读开始，去接触和熟悉英语，当输入的量积累到一定程度后，他自然会开始尝试输出，张口说出来。

宝贝认真阅读，妈妈爱心记录。

💗

最简单的育儿办法是“爱”。
爱，不是教，
是影响，是陪伴。

十月份绘本阅读即将开启，你准备好了吗？