<h3>秋风习习，三年级的同学们要去科学实验室做实验了，真是激动人心啊！今天要做的实验是使用温度计测水温，同学们一个个摩拳擦掌，等着大展身手！</h3> <h3>科学老师提出问题，哪杯水热呢，学生热烈讨论，借助感官感受水杯的温度，教师接着提出如何准确判断物体温度呢，引出温度计。</h3> <h3>同学们以小组为单位认真观察温度计的构造。</h3> <h3>如何测量水杯的温度？孩子们大胆尝试。</h3> <h3>学生们动脑思考，大家共同总结归纳出温度计的使用方法。</h3> <h3>温度计的读写是重点，学生积极练习。</h3> <h3>同学们学会了温度计的使用方法，一个个跃跃欲试！</h3> <h3>做完实验不要忘记填写实验记录单！</h3> <h3>时间过得真快，实验课结束了，同学依依不舍得离开实验室，收获真不少！不仅学会了温度计的使用，而且提高了动手操作和合作探究能力。</h3>