一日生活皆教育

琳琳

幼儿

我们

大蒜

教育

生活

一日

幼儿教育

味道

月饼

纲要

著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”也就是说：“我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。”

你们知道大蒜的味道吗？

种大蒜先要松松土。

我来把它种下去，大蒜大蒜快快长！

大蒜大蒜，让我们来照顾你。

下雨我们也要运动，这样身体才会棒棒的

我是小小美容师，一定会让你像白雪公主一样美丽！

我的美容做完了，可是没带钱“没关系”，我们微信支付。

我们现在到中班了，我会自己打饭和打菜，每样菜我都很喜欢。

我们大家一起来合作，团结就是力量。

看，我们自己搭的独木桥，我会勇敢的走过去。

我们要设计一辆会飞的车，这样我们遇见紧急情况时，我们就不怕交通拥堵了。

看，中秋节我们回家吃了月饼，知道有很多的味道，我们做了各种味道的月饼，你们想吃吗。

我是老鹰，我一定要抓住你们。

大二班的大哥哥给我们讲故事，我们一起来学习一下，我们以后会比他们更棒！

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中五大领域的培养目标，特别强调幼儿兴趣的激发和习惯的养成。由此我们可以认为：幼儿教育的主要任务不是知识教育，而是养成教育；幼儿教育的主要目标不是传授知识，而是养成习惯。 其中，健康领域的内容与要求中明确指出：幼儿园要培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力，教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。因此，在实施”一日生活皆课程“的理念时，以”三餐一点加午休“为实践载体来落实《纲要》培养幼儿的良好习惯。