<h3>今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜，青菜绿油油呀，白菜大又好呀......”孩子们可爱爽朗的歌声还仿佛回荡在耳边，与此同时我们实验幼儿园的小小菜场也要红红火火的开业了。孩子们的兴奋之情溢于言表：“我们幼儿园也有小菜场啦”，“有好多蔬菜呀！我要去看看”“我带了五块钱，肯定能买很多蔬菜的，晚上回到家要让妈妈用我买的蔬菜来做饭，味道别提有多香了”....... 咦？是什么让孩子们这么开心呢？让我们来一探究竟。<br></h3> <h3>在孩子们买菜前，后勤工作人员和老师们不辞辛苦地利用中午休息时间为小菜场的开业做好了充分的准备：布置环境、搬好桌椅、分好菜品、邀请家长志愿者扮演卖菜的老板……最最重要的是将活动的理念传达给家长志愿者们，协商通过怎样的方式引导孩子们在买菜的过程中用语言、动作与人互动，在没有成人陪伴的情况下，独自完成整个买菜过程的体验。<br></h3> <h3>大家快来瞧一瞧，看一看，我们准备的菜品可丰富了，比比哪个小朋友买的最多。</h3> <h3>小菜场一切准备就绪，就等孩子们来逛菜场买菜啦！快瞧，孩子们手拉手，排着整齐的队伍，唱着欢快的歌曲，个个都表现出一副信心满满的样子，都要去实幼小菜场里来买菜了。菜场里面有什么？五块钱到底能在菜场里买到什么？在各班老师的带领下，孩子们开始了本次买菜之旅。</h3> <h3>我们亲爱的园长阿姨也来和我们一起到实幼菜场买菜来了，我要和她分享下我手中的零钱，让她也去购买点儿蔬菜。</h3> <h3>品种丰富，蔬菜新鲜的实幼小菜场迎来了可爱的小客人们，孩子们挎着小钱包，手拎购物袋，还真有当家做主的小架势呢！</h3> <h3>“阿姨，能便宜点不儿”“叔叔，能不能多送给我点儿”孩子们一个个地用自己的方法去和菜场老板讲价钱，既有趣又让他们发展了自己的语言表达能力。</h3> <h3>这是我妈妈最喜欢吃的，我给她挑个大的带回家送给妈妈</h3> <h3>奶奶经常说：“多吃青菜有营养，能长高个儿，看，我把我的袋子都装满了”</h3> <h3>很快， 丰富的"战利品"——— 你们瞧，五块钱能买这么多东西</h3> <h3>“五元钱”很快就花完了，收获了满满一大袋蔬菜，我要赶快让园长阿姨瞧一瞧我的“战利品”等会儿还要和我的好朋友一起来分享下自己所获得的“战利品”呢</h3> <h3>回到教室，也不忘把自己的“战利品”拿出来和小朋友比一比，看谁的最多?谁的最大?</h3> <h3>买菜活动不仅能够进一步加深了孩子们对蔬菜朋友的认识，也在买菜中体验到了与他人交往的快乐。这次大家来买菜的活动，我们着重于让孩子自己来实践和体验买菜的方法和体验与人交往、想办法完成简单任务的乐趣……孩子们的语言能力，认知能力，思维能力等也得到了提升。家长朋友们的积极参与和支持也使此次活动的意义更加深远。 孩子们的快乐和进步，是家长们最幸福的事，更是老师们的追求和期待。</h3>