普特融合共发展，大爱无言润无声 ——青岛市中小学教师科研工作站走进特殊教育

钟离若雪

　　9月25日，青岛市第十二期中小学教师科研工作站访学活动在青岛市中心聋校举行，来自教科院的专家、岛城各校的名师们，共60余人参加了此次活动。

活动中，老师们观看了学校的宣传片，聆听了兰淑文主席对我校教育教学情况的介绍。兰主席指出此次活动是普特融合的一种途径与方法，希望来到聋校的领导老师们根据自己的所见所闻所想，为学校提出宝贵建议。
                                        

　　随后相龙娟老师开设了一堂精彩的高中语文课———《林黛玉进贾府》。
在课堂教学展示中，相老师紧密结合自己今年立项的市级个人课题《班级授课制条件下聋校高中语文阅读教学中“一生一案”的探究与实践》，将课题理念融语文教学中，引领学生深入文本，细细咀嚼，慢慢品味，去感知人物鲜明的性格特点，体会经典名著的文学魅力，让人耳目一新。相老师充分尊重每个学生的个性特点，开展合作学习，鼓励学生自己动手制作短视频和ppt课件，自主创作绘画作品，较好地体现了学生学习的自主性、合作性和创新性。课堂中问题设计环环相扣，现代信息技术的熟练运用，让学生轻松愉悦的氛围中获取知识，完成学习任务，取得良好的教学效果。

　　在现场评课环节，访学站的老师们给与了高度的评价，纷纷表达了自己的感想，都表示这是“一堂充满爱的课”。老师真正做到了以生为本，时时处处从学生的角度创设问题，引发思考，收获感悟。课堂气氛活跃，学生积极参与，兴趣浓厚，师生互动和谐自然，带给人以美的享受。

青岛十七中的车巾老师用了“感动、惊叹、钦佩”三个词概括了自己的感受，并从理念、方法、智慧课堂、结构、作业以及价值观六个方面对这节课做出评价。她认为这堂课运用的小组探究、分层教学等方式符合新课改的理念，教师问题设计层层递进，多媒体技术应用娴熟，结构完整，作业布置有层次，真正做到了从实践到理论再到实践的完美结合，让在座的师生及听课者都体会到了美。青岛五十八中的包翠霞老师用了“震撼、感动”这两个词来表达她激动的心情，让她感动的是老师对学生积极性的保护，关注到了每一个孩子；而让她震撼的是课堂上所呈现出的快乐学习，学生们健康、活泼、自信，这在普校课堂上也是很少见的。她感叹道：这是一堂有爱的课，老师只有将爱倾注于课堂，才能如此激发起学生的自信心，快乐学习。包老师的话引起了大家的共鸣，现场讨论热烈，研修气氛浓厚。许多老师都表示自己是第一次走进聋校，第一次听这样一堂别开生面的语文课。本来是带着同情心来的，但当他们看到这些听障孩子课堂上那专注的神情，那跃跃欲试的小手，或清晰或模糊的表达，发现他们他们不仅“会倾听、善思考、乐表达”还很“自信”，除了感动，更为聋校老师无私的爱与奉献所折服。

图4

　　最后，教科院专家刘永洁老师就本次活动做了精彩点评，她指出聋校课题研究气氛浓郁，成绩斐然，这是在课题方面多年积淀的结果。她充分肯定了学生在课堂上的精彩表现，教师敬业、爱心、奉献，学生自信、健康，这一切都源于学校团队的紧密合作和良好的教研氛围。刘老师对本期访学站学员们也提出了新的希望，即利用好科研访学的平台，不断学习，加速自己的专业发展。

　　本次活动，是一场普特融合，互相学习，共同提高的旅行。新的理念，新的视角，展现出聋校先进的教育理念和良好的教师风采；思想碰撞，情感交汇，感悟提升，学员们的专业发展在科研访学之路上绵延伸展着，必将越走越远。

（撰稿人：青岛市中心聋校  相龙娟）