在劳动中回归教育的初心

小婧

　　伟大的教育家陶行知先生倡导的“生活即教育”，影响深远。

　　人生处处小别离，放手才能变独立。从课堂走进厨房，孩子们可以学习生活技能，提高生活自理能力。有一句话说的很好：孩子，你一定要学会做饭，在爱你的人不在身边的时候，使你能善待自己。

钢城十七小学201班的同学们，从去年第一次迈入小学的大门那天开始，就将“劳动”纳入家庭作业，其初心就要让孩子们通过做家务等生活小事，养成爱劳动、自食其力的良好习惯。这其实也是一种素质教育，有利于学生身心健康、热爱生活、学会生存。没有想到，这项作业得到了家长的一致认可。

叠衣服、铺床、阅读、写作、刷碗……大大激发了家长和学生的共同的参与热情。家长们纷纷晒出来了孩子们的这份特别的作业，那这特殊的家庭作业究竟给孩子们带来哪些变化？

　　“断舍离打扫房间”，也是从生活入手，一方面是让孩子没有最大程度地贴近生活，另一方面是提供给孩子和家长更多互动交流的机会，充实宝贵的周末时光，促进亲子感情。

　　举手投足间，是替他人思量的周全，一举一动中，是为他人服务的雅量。

一起来认识这一群厨艺高超的小朋友。

　　端午节带来之际，班级进行了一次包粽子比赛。

　　自己动手，丰衣足食。对于孩子来说，这是最温馨的经历。等每一个孩子长大后，美好的回忆会被他传递给自己的孩子。于是，贯穿于节日的活动在孩子们心里，就有了旺盛的生命力抓住每一个孩子，也就抓住了每一个孩子的未来和未来更多的孩子。 

　　
无论是教育还是人生，都是不断尝试发现自己的爱好和特长的过程。有的学生可能学习平平，但是对美食特别敏感，有天赋，通过亲自实践来挖掘和发现，以后说不定有机会成为美食家的。

201班还会经常开展劳动技能大赛，不断点燃孩子们参与的热情。

六一前夕系鞋带比赛

叠衣服大赛

活动总结表彰

　　因为孩子们的努力，小小的 教室里总是窗明几净，黑板、桌面整洁，始终生机勃勃、秩序井然，彰显着旺盛生命力。

　　我为人人，人人为我，教室整洁了，卫生搞好了，习惯也形成了。

　　在不断反复做、坚持做的过程中，把单一的活动，增加多多趣味元素，慢慢形成了班级常态的保留作业。

　　托尔斯泰说："假如一个人懂得怎样劳动和怎样去爱，那么他将拥有美好的人生。"这次新洲凤娃古镇研学，201班的小朋友在班主任余老师的建议下，自己学会买食材和做食物，这一活动一发布在群里，就得到了家长们的积极响应。于是，家长孩子纷纷出手，各显神通，展示了各种绝活。

教会孩子们做饭，就是教会了孩子们一生里最平凡但也最不凡的事情。

《麦兜响当当》里，麦太那句催人泪下的话： “我每天四处奔波，从早到晚。回到家，最开心最开心的就是能做一顿好吃的。看着你吃的样子，这个是我能够给你的，最简单、最基本的幸福。”希望201的孩子们能够做好多好多顿饭，将来也能成为为孩子做饭的幸福的爸爸妈妈👩！

什么是人的终点呢？无非是成为一个幸福的人。其实幸福是一种能力，一种与人和谐相处的能力，一种独自一人也能快乐的能力，一种遇到谁都会幸福的能力。

—向着明亮那方