州民中校长亲临雅高指导教学

Annie

<h3>美篇:刘艳</h3><h3>供图:雅高全体英语组 </h3><h3>审稿:贾华</h3> <h3> 9月29日,州民中王校长来到雅高,在尹校,郑校及几位英语老师的陪同下,来到教师办公室亲切地与雅高教师交谈,并深入课堂,亲自指导教学。</h3> <h3> 本堂课是小梁老师的《定语从句》习题课,主要是对定语从句的巩固,复习课。</h3> <h3>听课期间,几位校长认真作好笔记,并深入了解学生学情。</h3> <h3> 同学们个个精神抖擞,认真思考,积极回答问题,认真笔记。</h3> <h3> 课后,王校长对本堂课提出了一些具体细致的建议:1,现在高考对于语法项目的考察逐渐淡化,所以语法习题应“精选”,选择具有代表性的习题让学生理解,消化。2,介绍了两种处理练习的方法,即演绎法与归纳法。运用演绎法,把定语从句变成两个句子,再让学生自己理解关系代词在从句中的句法成分;然后运用归纳法,避免学生对语法概念的理解支离破碎。3,课堂上,教师应是director,而学生才是课堂上的actors and actresses.4,老师的讲评应是“画龙点精”,强调重点,突破难点,而不应面面俱到。5,指出老师对练习课的备课意识不强,强调练习课也必须认真备课。教学是一种细活,很多时侯,教学不是“创新”,而是日复一日的“坚守”。6,练习课前一定要了解学情,尽量批改学生作业,收集共性错误,然后选择性讲评。7,强调老师写“教学后记”的重要性,他说:“如果你能坚持写三年教学后记,你一定会成为一个与众不同,出类拔萃的老师”。</h3> <h3> 紧接着,尹校肯定了小梁老师的专业素质及基本功,并提出高一学生一定要做好初高中衔接课程的学习,练习课上要训练学生的解题思路,避免练习课上出现过多的相同的考点。</h3> <h3>  最后,贾华老师对小梁老师的课作出了充分肯定,对她的教学态度给予了高度赞扬,也提出了一些中肯的建议。她表示,我们非常感谢领导们亲临雅高课堂,对雅高老师进行关怀和指导,我们今后会更加精诚合作,细致认真地做好每项工作。</h3> <h3>  这次王校长的深入课堂指导教学,不仅给英语老师提出了很多具体细致的建议,王校的评课细致入微,从教育理论的高度引申到教育实践,给其他科目的教学也起到了引领示范作用。</h3>