借助外出观摩学习经验,探讨户外自主游戏方案

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<p style="text-align: left;"><b><font color="#167efb">  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。近几年来,幼儿园越来越重视户外自主游戏,在课程及一日活动时间安排表的调整上已经看到我们的行动。可就现在而言,尽管幼儿每天都有户外自主游戏的机会,却没有充分发挥它应有的价值,教师重视的或许仅仅是“户外”这个表面形式,那么怎样去深入开展户外自主游戏,还没有从真正意义上得到解决。</font></b><br></h3> <div class="section" style="margin-top: 40px; margin-bottom: 40px; color: rgb(3, 75, 15); font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; white-space: normal;"><div class="text" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; position: relative; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-Light;"><p style="text-align: left;"><span style="font-weight: bolder; color: rgb(176, 79, 187);">  歇马镇中心幼儿园在贯彻落实《指南》健康领域内容中,十分重视幼儿2小时的户外活动质量,针对如何有效地开展幼儿户外自主游戏活动提出了新的要求:一是活动选材走进生活,符合本园实际;二是活动资源要得到充分的利用和挖掘;三是教师要做到心中有目标,眼中有孩子;四是活动中游戏贯穿始终,难度循序渐进;五是注重幼儿学习品质的培养,增强幼儿本领。并于9月28日开展了面向教师的户外自主游戏活动分享培训。</span></h3></div></div> <h3 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb"><b>  歇马镇中心幼儿园赵玲玲园长正在利用午休时间,集中中班和大班的部分教师观看外出学习的图片和视频(幼儿园的部分教师中午要照看孩子午睡,采取了教师分批学习的方式)</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: left; color: rgb(3, 75, 15); font-family: PingFangSC-Light;"><font style="color: rgb(131, 29, 173);"><span style="font-weight: bolder;">  赵玲玲园长通过和教师们的交流学习,对教师们提出了具体要求:认真观看,静心学习,积极思考,交流心得,解决问题。</span></font></h3> <h3 style="text-align: left; color: rgb(3, 75, 15); font-family: PingFangSC-Light;"><font style="color: rgb(131, 29, 173);"><span style="font-weight: bolder;">  通过观看图片视频,教师们都有了自己的学习体会,教师们分年级组进行了交流研讨,分享了自己的心得。</span></font></h3> <h3 style="text-align: left; font-family: PingFangSC-Light;"><font style=""><span style="font-weight: bolder;"><font color="#167efb">  本次针对幼儿户外自主游戏活动开展的交流研讨活动,参加学习的教师们都能根据自己的困惑和见解提出自己的观点和想法,活动在激烈的思维碰撞中进行,让老师们感受到教研带来的热烈氛围。最后,赵玲玲园长希望教师们通过这次学习,设计出符合本园的自主游戏活动方案,在实践中提高教师自身的业务能力,增强幼儿活动本领。</font></span></font></h3>

教师

幼儿

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游戏

活动

自主

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玲玲

园长

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